(چگونگی آموزش مهارت مسئولیت پذیری به دانش آموزان ابتدایی )

هدف از پژوهش حاضر بررسی چگونگی آموزش مهارت مسئولیت پذیری به دانش آموزان ابتدایی بود.روش پژوهش ازنوع مروری بود. به منظور جمع آوری اطلاعات از مقالات معتبر و کتاب های مرتبط با موضوع پژوهش استفاده شده است . نتایج پژوهش های انجام شده در مورد چگونگی آموزش مهارت مسئولیت پذیری به دانش آموزان ابتدایی حاکی از آن اند که مدارس نقش مهمی در مسئولیت پذیری دانش آموزان دارند، نحوه ی عکس العمل معلمان و حتی ویژگی های شخصیتی آنها نیز در این مسیر تاثیرگذار است .همچنین مسئولیت پذیری با سایر ویژگی های شخصیتی ارتباط دارد به گونه ای که برخی از ویژگی ها می توانند مسئولیت پذیری را به دنبال داشته باشند. بنابراین لازم است ویژگی های تقویت کننده مسئولیت پذیری در کنار خود مسئولیت پذیری به شیوه های مختلفی به صورت خلاقانه ،توسط مدارس آموزش داده شوند.