بررسی رابطه بین سبک های تفکر و مسئولیت پذیری با پرخاشگری دانش آموزان پسر پایه سوم شهرستان گالیکش در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳
Publish place: Paya Shahr Journal، Vol: 6، Issue: 65
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 25
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA_6-65_074
تاریخ نمایه سازی: 1 مهر 1403
Abstract:
هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین سبک های تفکر و مسئولیت پذیری با پرخاشگری دانش آموزان پسر پایه سوم شهرستان گالیکش در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ بود. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود و در زمره پژوهش های کاربردی دسته بندی میگردد. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان پسر پایه سوم شهرستان گالیکش در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ تشکیل داده اند که تعداد آنها با رجوع به آموزش و پرورش حدود ۲۸۹ نفر برآورد شده بود. روش نمونه گیری در این پژوهش به صورت نمونه گیری در دسترس بود. بدین منظور با توجه به حجم ۲۸۹ نفری جامعه و رجوع به جدول استاندارد مورگان، تعداد ۱۶۵ نفر به عنوان حجم نمونه درنظر گرفته شد. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه پرخاشگری باس و پری (۱۹۹۲)، پرسشنامه مسئولیت پذیری (گلن و نلسون۱۹۹۸) و پرسشنامه سبک های تفکر استرنبرگ و واگنر فرم کوتاه (TSI) می باشد. نتایج نشان میدهد که ضریب تعیین ۳۹/۰ است، جدول فوق نشان میدهد که ضریب تعیین ۳۹/۰ است، یعنی ۳۹ درصد پرخاشگری بر اساس سبک های تفکر و مسئولیت پذیری قابل پیش بینی است.
Keywords:
Authors
رقیه خسروی
کارشناسی ارشد ، گروه روان شناسی و علوم تربیتی, دانشکده علوم انسانی, موسسه آموزش عالی شمس گنبد, گنبد کاووس, ایران
ملیحه خسروی
استادیار ، گروه روان شناسی و علوم تربیتی, دانشکده علوم انسانی, موسسه آموزش عالی شمس گنبد, گنبد کاووس, ایران