بررسی رابطه بین عزت نفس با رضایت شغلی معلمان مقطع دوم متوسطه گنبد کاووس در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳
Publish place: The 6th National Conference of Professional Researches in Psychology and Counseling from the teacher's perspective
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 11
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_0483
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
Abstract:
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه بین عزت نفس با رضایت شغلی معلمان مقطع دوم متوسطه گنبد کاووس در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ می باشد. روش تحقیق به لحاظ هدف، کاربردی و به لحاظ روش جمع آوری داده ها از نوع همبستگی است . جامعه آماری کلیه معلمان مقطع دوم متوسطه گنبد کاووس در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ به تعداد ۴۹۳ می باشد. نمونه براساس جدول مورگان ۲۱۴ نفر انتخاب و به صورت خوشه ای چند مرحله ای گزینش می شوند. روش نمونه گیری در این پژوهش نمونه گیری خوشه ای می باشد. بدین صورت که ضمن تقسیم شهر گنبد به پنج پهنه جغرافیایی از هر پهنه ، یک منطقه ، از هر منطقه ، پنج مدرسه را انتخاب شد. برای آزمون فرضیه پژوهش از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد. ابزار استفاده شده پژوهش حاضر شامل پرسشنامه رضایت شغلی مینه سوتا و پرسشنامه عزت نفس روزنبرگ است . نتایج نشان داد که بین عزت نفس با رضایت شغلی معلمان مقطع دوم متوسطه گنبد کاووس در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ رابطه معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
آیدا کاظمی
کارشناسی ، گروه روان شناس ی و علوم تربیتی, دانشکده علوم انسانی, موسسه آموزش عالی شمس گنبد, گنبد کاووس, ایران
بی بی منیره قاضی
استادیار، گروه روان شناسی و علوم تربیتی, دانشکده علوم انسان ی, موسسه آموزش عالی شمس گنبد, گنبد کاووس, ایران