استفاده معلمان از فناوری هوش مصنوعی و بکارگیری آن در فرایند یاددهی -یادگیری به منظور پرورش دانش آموزانی به روز و خلاق
Publish place: The 6th National Conference of Professional Researches in Psychology and Counseling from the teacher's perspective
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 74
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
Export:
Document National Code:
CFTP10_1938
Index date: 25 September 2024
استفاده معلمان از فناوری هوش مصنوعی و بکارگیری آن در فرایند یاددهی -یادگیری به منظور پرورش دانش آموزانی به روز و خلاق abstract
هدف از این پژوهش استفاده معلمان از فناوری هوش مصنوعی و بکارگیری آن در فرایند یاددهی -یادگیری به منظور پرورش دانش آموزانی به روز و خلاق است . درعصر فناوری و تحولات سریع جوامع امروز، نقش هوش مصنوعی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود و ارتقا فرآیند آموزش و یادگیری به شدت اهمیت یافته است . روش پژوهش حاضر به صورت مروری و با مرور اسناد و متنون موجود در این زمینه انجام شده است . شناسایی نیازها و توانمندی های دانش آموزان، شخصی سازی آموزش با توجه به ویژگی های هر دانش آموز، ایجاد تجربه های یادگیری متمایز و جذاب با استفاده از فناوری های هوش مصنوعی ، و ارتقا مهارتهای مسئله گری و تفکر انتقادی در دانش آموزان به عنوان جوانب کلیدی در آموزش و یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی است و تاثیرات اجتماعی و فرهنگی هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری به عنوان نکته ای مهم بر شمرده شده است و اهمیت مساوی سازی فرصت های آموزشی و ایجاد توازن در دسترسی به آموزش به عنوان نکته ای مهم که باید مدنظر مسئولان آموزش و پرورش قرار گیرد بیان شده است . ، استفاده از فناوری های نوین ، از یک سو برای معلمان ابزارهای قدرتمندی را فراهم می کند تا به طور دقیقتری نیازها و توانمندی های هر دانش آموز را تحلیل کنند و برنامه های آموزشی را به طور شخصی سازی شده طراحی کنند و از سوی دیگر، دانش آموزان با تجربه های آموزشی متمایز و جذابتر مواجه می شوند که از ترکیب فناوری و تعامل بهره می برند. این امر توانایی دانش آموزان را در یادگیری افزایش داده و اشتیاق آنها برای ادامه ی مسیر تحصیلی را تقویت می کند.
استفاده معلمان از فناوری هوش مصنوعی و بکارگیری آن در فرایند یاددهی -یادگیری به منظور پرورش دانش آموزانی به روز و خلاق Keywords:
استفاده معلمان از فناوری هوش مصنوعی و بکارگیری آن در فرایند یاددهی -یادگیری به منظور پرورش دانش آموزانی به روز و خلاق authors
فاطمه تیموری محمدآبادی
کارشناسی، علوم تربیتی، آموزش و پرورش خلیل آباد