تبیین رابطه سبک رهبری توزیعی با ابعاد سازمان یادگیرنده در بین معلمان ابتدایی مدارس پسرانه
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 24
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CHHE01_0639
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف تبیین رابطه سبک رهبری توزیعی با ابعاد سازمان یادگیرنده معلمان ابتدایی انجام شد. روش پژوهش توصیفی-همبستگیاست. جامعه آماری تمامی معلمان ابتدایی مدارس پسرانه ناحیه دو شهر ساری در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ به تعداد ۲۱۳ نفر بود. تعداد نمونه ۱۳۲ نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های رهبری توزیعی و سازمان یادگیرنده بود. تجزیه و تحلیل داده ها ازآمار استنباطی آزمون کولموگروف-اسمیرنوف و ضریب همبستگی پیرسون با استفاده از نرم افزار SPSS انجام گرفت. نتایج نشان داد بین رهبری توزیعی با سازمان یادگیرنده و ابعاد آن (قابلیت ها و توانایی های شخصی، مدل های ذهنی، چشم انداز مشترک، یادگیری تیمی و تفکر سیستمی) رابطه مثبت ومعناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
حسین احمدی
دانشجوی دکتری، مدیریت آموزشی، آموزش و پرورش ناحیه ۲ ساری
زهرا حمزه نتاج بهنمیری
دانشجوی دکتری، مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل
سیده زهرا حسینی
کارشناسی ارشد، آموزش ابتدایی، دبستان غیر دولتی قائم (عج)، نور