روش ها و استراتژی های موثر برای تقویت همکاری بین مدرسه و خانواده ها

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 36

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_053

تاریخ نمایه سازی: 10 مهر 1403

Abstract:

در دهه های اخیر، اهمیت همکاری بین مدرسه و خانواده ها در ارتقاء عملکرد تحصیلی و توسعه اجتماعی و عاطفی دانش آموزان به خوبی به اثبات رسیده است. این مقاله به بررسی روش ها و استراتژی های موثر برای تقویت این همکاری پرداخته و تلاش می کند تا راهکارهایی عملی و کاربردی را برای بهبود ارتباط و تعامل بین مدرسه و خانواده ها معرفی کند. یکی از مهمترین روش های تقویت همکاری، ایجاد و تقویت کانال های ارتباطی موثر و دوجانبه بین معلمان و والدین است. این کانال ها می توانند شامل جلسات منظم با والدین، استفاده از ابزارهای دیجیتال مانند اپلیکیشن های مدرسه، ایمیل ها و پیام رسان ها باشند. این ابزارها نه تنها به اشتراک گذاری اطلاعات تحصیلی و رفتاری دانش آموزان کمک می کنند، بلکه به والدین امکان می دهند تا در فرآیند آموزشی فرزندان خود نقش فعالی ایفا کنند.استراتژی دیگر، برگزاری کارگاه ها و جلسات آموزشی برای والدین است که در آنها موضوعات مرتبط با تربیت فرزند، روش های حمایتی و ارتقاء انگیزه تحصیلی بررسی می شوند. این جلسات می توانند به افزایش آگاهی والدین و تقویت توانمندی های آنان در حمایت از فرزندان خود کمک کنند.همچنین، مشارکت والدین در فعالیت های مدرسه مانند برنامه های تفریحی، ورزشی و فرهنگی نیز می تواند همکاری بین مدرسه و خانواده ها را تقویت کند. حضور والدین در این فعالیت ها نه تنها به ایجاد حس همبستگی و تعلق به جامعه مدرسه کمک می کند، بلکه فرصتی برای تعامل مستقیم و غیررسمی با معلمان و کادر مدرسه فراهم می آورد.مدارس نیز می توانند با ایجاد محیطی پذیرا و دوستانه، تشویق کنند که والدین به طور مستمر در فعالیت های مدرسه شرکت کنند. ارائه فرصت های مشارکت در تصمیم گیری های مدرسه و تشکیل گروه های والدین-معلمان نیز می تواند به تقویت حس مسئولیت پذیری و مشارکت والدین کمک کند.بررسی مطالعات و پژوهش ها نشان می دهد که همکاری موثر بین مدرسه و خانواده ها می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی، کاهش مشکلات رفتاری و افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان منجر شود. به این ترتیب، اتخاذ رویکردهای فعالانه و مبتنی بر مشارکت دو جانبه، می تواند زمینه ساز موفقیت های بیشتر تحصیلی و اجتماعی برای دانش آموزان باشد.در نهایت، این مقاله تاکید می کند که همکاری بین مدرسه و خانواده ها نیازمند تعهد و تلاش مداوم از سوی هر دو طرف است. مدارس باید تلاش کنند تا با شفافیت و باز بودن در ارتباطات، والدین را به عنوان شریکان کلیدی در فرآیند آموزشی پذیرا باشند. از سوی دیگر، والدین نیز باید با فعالانه درگیر شدن در فعالیت های مدرسه و ارائه حمایت های لازم، به بهبود و پیشرفت تحصیلی فرزندان خود کمک کنند.این تحقیق به روش های متعددی که می تواند به تقویت این همکاری ها کمک کند پرداخته و پیشنهادات کاربردی برای پیاده سازی آنها ارائه کرده است. با توجه به اهمیت این موضوع، تلاش برای بهبود همکاری بین مدرسه و خانواده ها باید به عنوان یک اولویت در نظام آموزشی مورد توجه قرار گیرد.

Authors

مریم انوری

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد خرم آباد

معصومه مهرنوش

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد خرم آباد لرستان

فرشته عربان

کارشناسی ارشد ریاضی محض دانشگاه چمران

طیبه احمدی

کارشناسی ارشد شیمی فیزیک دانشگاه آزاد بروجرد

لیلا احمدی

کارشناسی ارشد شیمی فیزیک دانشگاه لرستان