مقایسه اثربخشی «درمان ترکیبی واقعیت مجازی و ذهن آگاهی» با «ذهن آگاهی کوتاه مدت» بر نگرانی و ذهن آگاهی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر

تکتم معصومی; غلامرضا منشئی; هادی فرهادی

مقایسه اثربخشی «درمان ترکیبی واقعیت مجازی و ذهن آگاهی» با «ذهن آگاهی کوتاه مدت» بر نگرانی و ذهن آگاهی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر

Publish place: Journal of Health Promotion Management، Vol: 13، Issue: 4

Publish Year: 1403

Type: Journal paper

Language: Persian

This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/2095714

Document National Code:

JR_JHPM-13-4_008

Index date: 7 October 2024

مقایسه اثربخشی «درمان ترکیبی واقعیت مجازی و ذهن آگاهی» با «ذهن آگاهی کوتاه مدت» بر نگرانی و ذهن آگاهی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر abstract

مقدمه: در سال های اخیر، روش های درمانی نوآورانه برای مقابله با اختلالات اضطراب فراگیر به شدت مورد توجه قرار گرفته است. هدف پژوهش حاضر مقایسه اثر بخشی "درمان ترکیبی واقعیت مجازی و ذهن آگاهی" با "ذهن آگاهی کوتاه مدت" بر نگرانی و ذهن آگاهی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر بود. روش کار: روش مطالعه حاضر از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل و دوره پیگیری ۲ ماه بود. جامعه آماری مطالعه شامل کلیه افراد داری تشخیص اضطراب فراگیر مراجعه کننده به مرکز خدمات روانشناسی و روانپزشکی رکن در منطقه ۳ تهران و مرکز خدمات روانشناختی و مشاوره آریاز در منطقه ۶ شهر تهران در سال ۱۴۰۱ بودندکه به روش در دسترس انتخاب شدند. تعداد نمونه شامل (۱۵ مرد ۳۰ زن) تن از افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر بود که به صورت تصادفی ساده به روش قرعه کشی در گروه های مداخله و کنترل گمارده شدند. پیش آزمون با استفاده از "پرسشنامه نگرانی پن" (Penn State Worry Questionnaire) "مقیاس ذهن آگاهی تورنتو" (Toronto Mindfulness Scale) اجرا شد. روایی محتوا و صوری ابزار ها به روش کیفی و پایایی به روش همسانی درونی با محاسبه ضریب آلفاکرونباخ بررسی شد. پس از آن گروه اول تحت درمان ۸ جلسه ۱۷ دقیقه ای به طور هفتگی "درمان ترکیبی واقعیت مجازی و ذهن آگاهی"، گروه دوم تحت درمان ۸ جلسه ۱۷ دقیقه ای "ذهن آگاهی کوتاه مدت" قرار گرفتند. پس از اتمام مداخله، پس آزمون و پیگیری ۲ ماه بعد اجرا شد. داده ها در نرم افزار اس پی اس اس نسخه ۲۳ تحلیل شد. یافته ها: "درمان ترکیبی واقعیت مجازی و ذهن آگاهی"با "ذهن آگاهی کوتاه مدت" بر نگرانی (۴۵/۴۸=F، ۰۰۱/۰>P) و ذهن آگاهی (۴۲/۶۱=F، ۰۰۱/۰>P) اثربخش بوده است. اما بین اثربخشی ۲ روش درمانی در هر ۲ متغیر تفاوت معناداری مشاهده نگردید (۰۵/۰نگرانی و ذهن آگاهی اثربخش است. لذا، پیشنهاد می گردد از "درمان ترکیبی واقعیت مجازی و ذهن آگاهی" و "ذهن آگاهی کوتاه مدت" جهت کاهش نگرانی و افزایش ذهن آگاهی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر می توان بهره برد.

مقایسه اثربخشی «درمان ترکیبی واقعیت مجازی و ذهن آگاهی» با «ذهن آگاهی کوتاه مدت» بر نگرانی و ذهن آگاهی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر Keywords:

Combined Virtual Reality and Mindfulness Therapy , Short-Term Mindfulness , Worry , Generalized Anxiety. , درمان ترکیبی واقعیت مجازی و ذهن آگاهی , ذهن آگاهی کوتاه مدت , نگرانی , اضطراب فراگیر.

مقایسه اثربخشی «درمان ترکیبی واقعیت مجازی و ذهن آگاهی» با «ذهن آگاهی کوتاه مدت» بر نگرانی و ذهن آگاهی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر authors

تکتم معصومی

PhD student in General Psychology, Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Islamic Azad University, Isfahan (Khorasgan) Branch; Esfahan; Iran

غلامرضا منشئی

Associate Professor, Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Islamic Azad University, Isfahan (Khorasgan) Branch; Isfaha; Iran.

هادی فرهادی

Associate Professor, Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Islamic Azad University, Isfahan (Khorasgan) Branch; Isfaha; Iran.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

Parikh TK, Strawn JR, Walkup JT, Croarkin PE. Repetitive Transcranial ...

https://doi.org/۱۰.۱۰۹۳/ijnp/pyab۰۷۷ Byrne GJ. Interventions for generalized anxiety disorder. Current Opinion in ...

https://doi.org/۱۰.۳۳۸۹/fpsyt.۲۰۲۲.۹۴۶۸۰۸Alexander JR, Houghton DC, Twohig MP, Franklin ME, Saunders SM, ...

https://doi.org/۱۰.۱۰۱۶/j.paid.۲۰۲۰.۱۰۹۹۳۳Por-farj M, Milady Z. [The effectiveness of mindfulness-based stress reduction ...

Zeinali S. [The association between anxiety and mindfulness while emphasizing ...

Perepelkin J, Antunes K, Boechler L, Remillard AJ, Mildenberger L. ...

https://doi.org/۱۰.۱۰۱۶/j.japh.۲۰۱۸.۱۰.۰۱۷Chandrasiri A, Collett J, Fassbender E, De Foe A. A ...

https://doi.org/۱۰.۳۳۸۹/fpsyg.۲۰۲۰.۰۰۰۸۲ Hasani J, Shahabi M. [The effectiveness of emotion regulation therapy ...

https://doi.org/۱۰.۵۲۵۴۷/nkums.۱۲.۱.۷۹ Taj-aldini S, Tawhidi A, Mousavi Nasab H. [The effect of ...

Capobianco L, Reeves D, Morrison AP, Wells A. Group Metacognitive ...

https://doi.org/۱۰.۱۰۹۷/AJP.۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۸۶۲ Navarro-Haro MV, López-Del-Hoyo L, Campos D, Linehan MM, Hoffman HG, ...

https://doi.org/۱۰.۱۰۰۱/archinte.۱۶۶.۱۰.۱۰۹۲ Meyer TJ, Miller ML, Metzger RL, Borkovec TD. Development and ...

https://doi.org/۱۰.۱۰۱۶/۰۰۰۵-۷۹۶۷(۹۰)۹۰۱۳۵-۶Dashiri GR, Golzari M, Barjali A, Vashrabi F. [Psychometric properties ...

Salehpoor GH, Kafi SM, Hatamiyan H, Mohammadpoor K, Rezaei S. ...

https://doi.org/۱۰.۱۰۰۲/jclp.۲۰۳۲۶ Bishop SR, Lau M, Shapiro S, Carlson L, Anderson, ND, ...

https://doi.org/۱۰.۱۰۹۳/clipsy.bph۰۷۷Hamidi F, Heidari-Zadeh Shirazi S. [Relationship between students’ metacognitive awareness ...

Šalkevičius J, Miškinytė A, Navickas L. Cloud Based Virtual Reality ...

https://doi.org/۱۰.۳۳۹۰/info۱۰۰۲۰۰۶۲Keshavarz N, Hashemi T, Beyrami M, Mahmoud Alilou M, Bakhshipour ...

نمایش کامل مراجع