بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی بر اعتماد به نفس و خوش بینی تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The 21st National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 301
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPESCONF21_019
Index date: 19 October 2024
بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی بر اعتماد به نفس و خوش بینی تحصیلی دانش آموزان abstract
شبکه های اجتماعی می توانند به عنوان ابزاری موثر در دنیای دانش آموزان عمل کنند، اما نیاز به مدیریت صحیح و آگاهی از تاثیرات آن ها وجود دارد. استفاده متعادل و آگاهانه از این شبکه ها می تواند به بهبود تجربه تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان کمک کند. از این رو هدف این تحقیق بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی بر احساس خودکارآمدی و خوش بینی تحصیلی دانش آموزان بود. روش اجرای پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی ایلام است که در سال تحصیلی۳ ۰-۰۲ مشغول به تحصیل هستند که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۲۴۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه فعالیت در شبکه های مجازی ، اعتماد به نفس ، خوش بینی تحصیلی استفاده شد.. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد به طور کلی، شبکه های اجتماعی می توانند به عنوان ابزاری موثر در تقویت اعتماد به نفس و خوش بینی تحصیلی دانش آموزان عمل کنند، اما نیاز به مدیریت صحیح و آگاهی از تاثیرات آن ها وجود دارد. استفاده متعادل و آگاهانه از این شبکه ها می تواند به بهبود تجربه تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان کمک کند.
بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی بر اعتماد به نفس و خوش بینی تحصیلی دانش آموزان Keywords:
بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی بر اعتماد به نفس و خوش بینی تحصیلی دانش آموزان authors
محدثه امیدیان زاد
۱- دکتری مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد کرمانشاه ، ایلام ، ایران
احمد یعقوبی
۲- کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، دانشگاه باختر ایلام ، ایلام ، ایران
آزاده امیدیان
۳-کارشناسی ارشد زبان انگلیسی ، دانشگاه علوم تحقیقات ، ایلام ، ایران
میلاد شریفی
۴- کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی ، دانشگاه آزاد سرابله ، ایلام ، ایران
