سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی آسیب شناسی سیاست گذاری آموزشی و تربیتی ایران: مطالعه موردی دولت تدبیر و امید

Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 161

This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

PSTCONF14_056

Index date: 22 October 2024

بررسی آسیب شناسی سیاست گذاری آموزشی و تربیتی ایران: مطالعه موردی دولت تدبیر و امید abstract

در دوران مدرن اغلب کشورهای پیشرفته آموزش مدرن را در مسیر تشکیل هویت های جمعی و اهداف کلاناقتصادی و اجتماعی جامعه قرار داده اند و با کاهش حجم تصدی گری دولت ها به تربیت شهروندان کارآفرینمبادرت می ورزند. اما این رویکرد در جوامع خاورمیانه ای بطورخاص ایران با تفاوت های قابل توجهی دنبالم یشود. در جمهوری اسلامی ایران، دولت مساوی حاکمیت تلقی می گردد و دخالت مستقیم در بحث آموزش وتربیت در خصوص جوانان دارد و این دخالت مستقیم را می توان در تدوین دروس مدارس و دانشگاه ها مشاهدهنمود. براین اساس در اینجا به واکاوی سیاست دولت تدبیر و امید در خصوص آموزش و تربیت جوانان با هدفآسیب شناسی پرداخته می شود. یکی از مهمترین متغیرهای محرک که نقش تاثیرگذاری بر سیاست گذاری هایروسای جمهور این کشور دارد، مفهوم اسلام گرایی مذهبی و تبدیل شدن آن به ایدئولوژی غالب در حوزه تعلیم وتربیت است. این مفهوم به تنهایی می تواند قدرت انعطاف پذیری سیستم آموزشی را بطور چشمگیری کاهشدهد. دغدغه ی اصلی این پژوهش بدین گونه عنوان گردیده که سیاست دولت ایران در قبال آموزش و تربیتجوانان چگونه قابل تبیین است در حقیقت ، این مهم در رابطه با اخلاق و آموزش دقیقا مترادف با ایدئولوژیحاکم بر نظام است. پژوهش حاضر با رویکردی تحلیلی به ارزیابی سیاست های جمهوری اسلامی ایران در قبالتربیت جوانا ن روی می آورد و با شیو هی کتابخان های از منابع مکتوب و آمارهای رسمی بدست آمده از مقالاتایرانی و خارجی بهره جسته است

بررسی آسیب شناسی سیاست گذاری آموزشی و تربیتی ایران: مطالعه موردی دولت تدبیر و امید Keywords:

آموزش و پرورش , جوانان , دولت تدبیر و امید , آسیب شناسی

بررسی آسیب شناسی سیاست گذاری آموزشی و تربیتی ایران: مطالعه موردی دولت تدبیر و امید authors

فاطمه قدبیگی

P.h.D Candidate, Political Science and Regional Studies, Moscow State Pedagogical University, Russia

مقاله فارسی "بررسی آسیب شناسی سیاست گذاری آموزشی و تربیتی ایران: مطالعه موردی دولت تدبیر و امید" توسط فاطمه قدبیگی، P.h.D Candidate, Political Science and Regional Studies, Moscow State Pedagogical University, Russia نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی چهاردهمین کنفرانس بین المللی علوم سیاسی، روابط بین الملل و تحول پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله آموزش و پرورش، جوانان، دولت تدبیر و امید، آسیب شناسی هستند. این مقاله در تاریخ 1 آبان 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 161 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که در دوران مدرن اغلب کشورهای پیشرفته آموزش مدرن را در مسیر تشکیل هویت های جمعی و اهداف کلاناقتصادی و اجتماعی جامعه قرار داده اند و با کاهش حجم تصدی گری دولت ها به تربیت شهروندان کارآفرینمبادرت می ورزند. اما این رویکرد در جوامع خاورمیانه ای بطورخاص ایران با تفاوت های قابل توجهی دنبالم یشود. در جمهوری اسلامی ایران، دولت مساوی ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی آسیب شناسی سیاست گذاری آموزشی و تربیتی ایران: مطالعه موردی دولت تدبیر و امید با 22 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.