اثربخشی برنامه آموزش رفتاری والدین بر کاهش علائم اختلال نافرمانی مقابله ای در دانش آموزان پایه اول و دوم ابتدایی شهر بهبهان
Publish place: The first national conference of transformative ideas in the excellence of the education system
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 79
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EDUCD01_039
Index date: 23 October 2024
اثربخشی برنامه آموزش رفتاری والدین بر کاهش علائم اختلال نافرمانی مقابله ای در دانش آموزان پایه اول و دوم ابتدایی شهر بهبهان abstract
اختلال نافرمانی مقابله ای جز اختلالات برونریزی شده است که با شیوع ۲ تا ۱۶ درصدی در کودکان پیش دبستانی یا دبستانی و در مرحله قبل از نوجوانی بروز می کند. این اختلال الگوی پایدار منفی کاری ، نافرمانی ، لجبازی ، خصومت و سرکشی در برابر اولیای قدرت است . هدف اصلی پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی برنامه آموزش رفتاری والدین بر کاهش علائم این اختلال در دانش آموزان پایه یکم و دوم ابتدایی بود. شیوه گردآوری دادهها نیمه آزمایشی ، طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش ، کودکان مبتلابه اختلال نافرمانی مقابله ای شهر بهبهان بودند که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به دو گروه آزمایش و کنترل همتا شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه مرضی کودکان گادو و اسپرافکین و پروتکل آموزش رفتاری والدین بارکلی بود. آموزش رفتاری والدین در قالب ۹ جلسه در گروه آزمایش انجام شد. یافته ها نشان داد آموزش رفتاری والدین تاثیر مثبت و معناداری در کاهش علائم نافرمانی در کودکان داشته است . از پژوهش حاضر نتیجه گرفته شد آموزش رفتاری مادران می تواند به عنوان یک شیوه درمانی بر کاهش علائم اختلال نافرمانی دانش آموزان ابتدایی موثر باشد.
اثربخشی برنامه آموزش رفتاری والدین بر کاهش علائم اختلال نافرمانی مقابله ای در دانش آموزان پایه اول و دوم ابتدایی شهر بهبهان Keywords:
اثربخشی برنامه آموزش رفتاری والدین بر کاهش علائم اختلال نافرمانی مقابله ای در دانش آموزان پایه اول و دوم ابتدایی شهر بهبهان authors
فاطمه فوادی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، واحد یاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج، ایران. مربی پژوهشی هنرستان فرزانگان بهبهان
