اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش کمرویی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر دزفول
Publish place: The first national conference of transformative ideas in the excellence of the education system
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 64
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EDUCD01_046
Index date: 23 October 2024
اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش کمرویی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر دزفول abstract
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش کمرویی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر دزفول انجام شد. بدین منظور با استفاده از طرح نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل از بین دانش آموزان دختر پایه دهم و نمونه در دسترس، ۳۰ نفر انتخاب شده و بصورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل گمارده شده اند. هر دو گروه با استفاده از پرسشنامه کمرویی به عنوان پیش آزمون و پس آزمون مورد ارزیابی قرار گرفتند و گروه آزمایش به مدت ۸ جلسه تحت آموزش ذهن آگاهی قرار گرفت . برای تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس یک طرفه (آنکوا) استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین میانگین نمرات پیش آزمون و پس آزمون دو گروه تفاوت معناداری وجود دارد (۰۰۱/۰.(p< به عبارت دیگر آموزش ذهن آگاهی باعث کاهش کمرویی دانش آموزان گروه آزمایش گردید.
اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش کمرویی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر دزفول Keywords:
اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش کمرویی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر دزفول authors
فهیمه جاهدیان پور
کارشناسی ارشد، روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی ، پژوهشکده تعلیم و تربیت استان خوزستان، آموزش و پرورش دزفول
الهام عبده پورسبزقبایی
کارشناسی ارشد، روانشناسی بالینی، پژوهشکده تعلیم و تربیت استان خوزستان، آموزش و پرورش دزفول
