بررسی اهمیت بکارگیری شیوه های نوین تدریس در فرآیند یاددهی -یادگیری در مقطع ابتدایی
Publish place: The first national conference of transformative ideas in the excellence of the education system
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 68
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EDUCD01_122
Index date: 23 October 2024
بررسی اهمیت بکارگیری شیوه های نوین تدریس در فرآیند یاددهی -یادگیری در مقطع ابتدایی abstract
پژوهش پیش رو با هدف بررسی اهمیت بکارگیری روش های نوین تدریس بر آموزش و یادگیری انجام گرفت که منظور ازآموزش فرآیندی است دوطرفه که یاددهی - یادگیری اطلاعات، مهارت ها و نگرش های مثبت درباره یک موضوع خاص مورد بررسی است . هدف نظام آموزشی ایجاد تغییرات مثبت در اندیشه ها ، شناخت ها و رفتار انسان است . امروزه هدف از آموزش فقط انتقال فرهنگ و تجربه به نسل های آینده نیست ، بلکه نظام آموزشی وظیفه ی ایجاد تغییرات مطلوب در اندیشه ها، شناخت ها و رفتار انسان را بر عهده دارد .به همین دلیل شیوه های نوین تدریس در عصر جدید توجه فراگیران و معلمان را به خود جلب کرده است . چگونگی استفاده از شیوه های نوین تدریس آنها را از هم متمایز می کند. در این مقاله که به شکل مروری و با استناد به منابع کتابخانه ایصورت گرفته ، به اهمیت بکارگیری شیوه های نوین تدریس و تاثیر آن بر آموزش و یاددهی - یادگیری پرداخته و نتایج آن نشان می دهد که امروزه روش های تدریس نیز در کنار سایر ابعاد زندگی مردم دستخوش تغییر و تحولات قرار گرفته است .
بررسی اهمیت بکارگیری شیوه های نوین تدریس در فرآیند یاددهی -یادگیری در مقطع ابتدایی Keywords:
بررسی اهمیت بکارگیری شیوه های نوین تدریس در فرآیند یاددهی -یادگیری در مقطع ابتدایی authors
هاله دانشور
کارشناسی ارشد، رشته عمران، پژوهشکده تعلیم و تربیت استان خوزستان، آموزش و پرورش اهواز،
کوثر چاغوساز
گروه آموزش ابتدایی، واحد دزفول، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران
فاطمه عرفانی نژاد
کارشناس، معارف، حوزه علمیه
ندا حیدرعباس زارع
کارشناسی، علوم تربیتی مدیریت برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه پیام نور دزفول، ایران
