بررسی ارتباط کمال گرایی با اضطراب امتحان در دانشجویان دانشگاه آزاد دزفول
Publish place: The first national conference of transformative ideas in the excellence of the education system
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 103
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EDUCD01_146
Index date: 23 October 2024
بررسی ارتباط کمال گرایی با اضطراب امتحان در دانشجویان دانشگاه آزاد دزفول abstract
هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط کمال گرایی با اضطراب امتحان در دانشجویان دانشگاه آزاد دزفول بود. جامعه ی این تحقیق کلیه ی دانشجویان دانشگاه آزاد دزفول، در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد بالغ بر ۲۹۰ نفر بود که از این جامعه طبق جدول مورگان ۱۶۵ نفر به عنوان نمونه به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری متغیر کمالگرایی ، مقیاس چندبعدی کمال گرایی هویت و فلت (۱۹۹۱) و متغیر اضطراب امتحان، پرسشنامه اضطراب امتحان ساراسون (۱۹۵۷) می باشد. در این پژوهش برای آزمون فرضیه ها از آمار استنباطی استفاده شد و کلیه ی نتایج آماری توسط نرم افزار spss تجزیه و تحلیل گردید. نتایج نشان داد بین کمالگرایی خویشتن مدار با اضطراب امتحان با ضریب همبستگی ۲۵۱ . رابطه معنادار و مثبتی وجود دارد. همچنین بین کمال گرایی دیگر مدار با اضطراب امتحان با ضریب همبستگی ۱۷۵. رابطه معنادار و مثبتی وجود دارد. و در آخر بین کمال گرایی جامعه مدار با اضطراب امتحان با ضریب همبستگی ۲۲۲. رابطه معنادار و مثبتی وجود دارد.
بررسی ارتباط کمال گرایی با اضطراب امتحان در دانشجویان دانشگاه آزاد دزفول Keywords:
بررسی ارتباط کمال گرایی با اضطراب امتحان در دانشجویان دانشگاه آزاد دزفول authors
بهاره محمدخانی
دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی، واحد دزفول، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران
همایون هارون رشیدی
دکتری، گروه روانشناسی، واحد دزفول، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران
