سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اثربخشی بازی های حرکتی موزون بر خلاقیت دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهر دزفول

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 74

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

EDUCD01_201

Index date: 23 October 2024

اثربخشی بازی های حرکتی موزون بر خلاقیت دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهر دزفول abstract

هدف پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی آموزش بازی های موزون بر افزایش خلاقیت دانش آموزان دختر شهر دزفول در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بود. با بهره گیری از روش نمونه گیری داوطلبانه ، تعداد ۲۶دانش آموز و مادرانشان به عنوان نمونه انتخاب شدند، سپس به روش تصادفی در دو گروه، یک گروه آزمایش (۱۳دانش آموز) و یک گروه کنترل (۱۳ دانش آموز) جایگزین شدند و بسته آموزش بازی های موزون رافعی (۱۳۹۱ ) در ده جلسه فقط برای گروه آزمایش اجرا شد. سپس ، پس آزمون، آزمون تفکر خلاق تورنس فرم الف و ب تصویری از هر دو گروه گرفته شد. داده ها به روش تحلیل کوواریانس یک راهه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان دادند که مداخله آموزش بازی های موزون سبب افزایش میانگین خلاقیت در گروه آزمایشی شد. این تغییرات در سطح ۰۱/۰معنادار بودند.

اثربخشی بازی های حرکتی موزون بر خلاقیت دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهر دزفول Keywords:

اثربخشی بازی های حرکتی موزون بر خلاقیت دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهر دزفول authors

راضیه مهروان

دانش آموخته مقطع کارشناسی ارشد، رشته تربیت بدنی، پژوهشکده تعلیم و تربیت استان خوزستان، آموزش و پرورش دزفول.

نسرین قلاوند

دانش آموخته مقطع کارشناسی ارشد، رشته تربیت بدنی، پژوهشکده تعلیم و تربیت استان خوزستان، آموزش و پرورش دزفول.

زهرا مصلح

دانش آموخته مقطع کارشناسی ارشد، رشته روانشناسی، پژوهشکده تعلیم و تربیت استان خوزستان، آموزش و پرورش دزفول.

مژگان سلیمی کوچی

دانش آموخته مقطع کارشناسی ارشد، رشته روانشناسی، پژوهشکده تعلیم و تربیت استان خوزستان، آموزش و پرورش دزفول.

مقاله فارسی "اثربخشی بازی های حرکتی موزون بر خلاقیت دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهر دزفول" توسط راضیه مهروان، دانش آموخته مقطع کارشناسی ارشد، رشته تربیت بدنی، پژوهشکده تعلیم و تربیت استان خوزستان، آموزش و پرورش دزفول.؛ نسرین قلاوند، دانش آموخته مقطع کارشناسی ارشد، رشته تربیت بدنی، پژوهشکده تعلیم و تربیت استان خوزستان، آموزش و پرورش دزفول.؛ زهرا مصلح، دانش آموخته مقطع کارشناسی ارشد، رشته روانشناسی، پژوهشکده تعلیم و تربیت استان خوزستان، آموزش و پرورش دزفول.؛ مژگان سلیمی کوچی، دانش آموخته مقطع کارشناسی ارشد، رشته روانشناسی، پژوهشکده تعلیم و تربیت استان خوزستان، آموزش و پرورش دزفول. نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش ملی ایده های تحول آفرین در تعالی نظام آموزش و پرورش پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله بازی درمانی ، بازی های موزون، خلاقیت . هستند. این مقاله در تاریخ 2 آبان 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 74 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی آموزش بازی های موزون بر افزایش خلاقیت دانش آموزان دختر شهر دزفول در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بود. با بهره گیری از روش نمونه گیری داوطلبانه ، تعداد ۲۶دانش آموز و مادرانشان به عنوان نمونه انتخاب شدند، سپس به روش تصادفی در دو گروه، یک گروه آزمایش (۱۳دانش آموز) و یک گروه کنترل (۱۳ دانش آموز) ... . برای دانلود فایل کامل مقاله اثربخشی بازی های حرکتی موزون بر خلاقیت دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهر دزفول با 8 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.