بررسی دیدگاه دانشجویان در مورد آسیب های فرایند انتخاب رشته تحصیلی آزمون سراسری
Publish place: Cultural Psychology، Vol: 8، Issue: 1
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 208
This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JCUP-8-1_012
تاریخ نمایه سازی: 13 آبان 1403
Abstract:
انتخاب رشته تحصیلی از مهم ترین و پیچیده ترین تصمیم های آموزشی بسیاری از داوطلبان و دانش آموزان آزمون سراسری محسوب می شود که می تواند تاثیرات مهمی بر زندگی شغلی آینده آنها داشته باشد. این امر در سال های اخیر با چالش ها و آسیب های قابل توجهی روبرو شده است. هدف این پژوهش، بررسی و شناسایی آسیب های فرایند انتخاب رشته تحصیلی آزمون سراسری از دیدگاه دانشجویان بود. این مطالعه به شیوه کیفی و با استفاده از روش نظریه داده بنیاد و رهیافت استرواش و کوربین انجام شد. ۲۴ دانشجوی دوره روزانه ورودی سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ دانشگاه های سراسری شهر تبریز با استفاده از نمونه گیری داوطلبانه و مصاحبه نیمه-ساختاریافته و بر اساس ملاک های ورود به پژوهش تا حد اشباع مورد بررسی قرار گرفتند. داده ها ثبت، کدگذاری و در قالب کدهای ثانویه، مقوله های فرعی و مقوله های اصلی دسته بندی شدند. تحلیل تجارب شرکت کنندگان به شناسایی ۱۶۴کد ثانویه، ۲۰ مقوله فرعی و ۳ مقوله اصلی شامل مسائل فردی-روانشناختی، مشکلات اجتماعی- آموزشی و نقص ساختاری - مدیریتی منجر شد. از نقطه نظر آموزشی، درک آسیب های فرایند انتخاب رشته تحصیلی ورود به دانشگاه می تواند در ارائه چارچوب لازم جهت تدوین مدل مناسبی برای ورود داوطلبان آموزش عالی، همچنین توزیع متوازن داوطلبان در رشته های تحصیلی مختلف و پیشگیری از آسیب های احتمالی موثر واقع شود.
Keywords:
Authors
قادر نعیمی
گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.
حسین قمری گیوی
استاد گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.
اسماعیل صدری دمیرچی
دانشیار گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.
علی شیخ الاسلامی
دانشیار گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
