سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

نقش عوامل محیطی، انگیزه های تحصیلی و روابط معلم-دانش آموز در موفقیت تحصیلی

Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 31

This Paper With 13 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

MAECONEF01_991

Index date: 20 November 2024

نقش عوامل محیطی، انگیزه های تحصیلی و روابط معلم-دانش آموز در موفقیت تحصیلی abstract

هدف این تحقیق بررسی تاثیر عوامل محیطی، انگیزه های تحصیلی و روابط معلم-دانش آموز بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان است. برای دستیابی به این هدف، از روش تحقیق مروری و مطالعات کتابخانه ای استفاده شده است. در این تحقیق، منابع مختلف علمی و پژوهشی در زمینه های محیط آموزشی، انگیزه های تحصیلی و روابط معلم-دانش آموز تحلیل و بررسی شده اند. یافته های تحقیق نشان می دهند که محیط آموزشی، از نظر فیزیکی و اجتماعی، تاثیر مستقیم بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان دارد. همچنین، انگیزه های درونی و بیرونی به طور مشترک بر موفقیت تحصیلی تاثیرگذار هستند، اما انگیزه های درونی نقش موثرتری در حفظ پیشرفت تحصیلی در طولانی مدت ایفا می کنند. از سوی دیگر، روابط مثبت و حمایتی میان معلمان و دانش آموزان، از طریق تقویت اعتماد به نفس و ایجاد فضای یادگیری مثبت، می تواند به ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند. در نتیجه گیری، این تحقیق تاکید می کند که موفقیت تحصیلی دانش آموزان به تعامل موثر این سه عامل (محیط، انگیزه و روابط معلم-دانش آموز) بستگی دارد و برای ارتقاء آن باید هر سه عامل به طور هماهنگ تقویت شوند.

نقش عوامل محیطی، انگیزه های تحصیلی و روابط معلم-دانش آموز در موفقیت تحصیلی Keywords:

نقش عوامل محیطی، انگیزه های تحصیلی و روابط معلم-دانش آموز در موفقیت تحصیلی authors

سمیرا سیار

کارشناسی تاریخ دانشگاه دولتی شیراز

راضیه کاوه

کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث دانشگاه آزاد اسلامی واحد فسا

مهشید میرزا زاده

کارشناسی اقتصاد دانشگاه تهران

فاطمه سرور خیرآبادی

کارشناسی ارشد ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد فسا

مقاله فارسی "نقش عوامل محیطی، انگیزه های تحصیلی و روابط معلم-دانش آموز در موفقیت تحصیلی" توسط سمیرا سیار، کارشناسی تاریخ دانشگاه دولتی شیراز؛ راضیه کاوه، کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث دانشگاه آزاد اسلامی واحد فسا؛ مهشید میرزا زاده، کارشناسی اقتصاد دانشگاه تهران؛ فاطمه سرور خیرآبادی، کارشناسی ارشد ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد فسا نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴ پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله موفقیت تحصیلی، محیط آموزشی، انگیزه های تحصیلی، روابط معلم-دانش آموز هستند. این مقاله در تاریخ 30 آبان 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 31 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف این تحقیق بررسی تاثیر عوامل محیطی، انگیزه های تحصیلی و روابط معلم-دانش آموز بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان است. برای دستیابی به این هدف، از روش تحقیق مروری و مطالعات کتابخانه ای استفاده شده است. در این تحقیق، منابع مختلف علمی و پژوهشی در زمینه های محیط آموزشی، انگیزه های تحصیلی و روابط معلم-دانش آموز تحلیل و بررسی شده ... . برای دانلود فایل کامل مقاله نقش عوامل محیطی، انگیزه های تحصیلی و روابط معلم-دانش آموز در موفقیت تحصیلی با 13 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.