سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

مطالعه مروری مدارس ابتدایی با رویکرد تاثیر تربیت اجتماعی برروی دانش آموزان

Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 25

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ICOCS10_102

Index date: 21 November 2024

مطالعه مروری مدارس ابتدایی با رویکرد تاثیر تربیت اجتماعی برروی دانش آموزان abstract

هدف پژوهش مطالعه مروری مدارس ابتدایی با رویکرد تاثیر تربیت اجتماعی بر روی دانش آموزان است. پژوهش کیفی و از نوع مروری است. یافته های پژوهش نشان داد که معلمان در مدارس به عنوان نقش الگویی تاثیر به سزایی در دانش آموزان دارند و درس تربیت بدنی و پرورشی نیز در تربیت اجتماعی دانش آموزان موثر هستند. معلمان می توانند با روش های آموزشی غیر مستقیم این مفاهیم را به کودکان آموزش دهند. به عنوان مثال از طریق بازی های گروهی می توان مفاهیمی چون همکاری را به کودکان آموزش داد.با مسئولیت دادن به دانش آموزان می توان حس مسئولیت پذیری را در آنها پرورش داد؛ به عنوان مثال می توان یکی از دانش آموزان را مسئول آماده کردن تجهیزات ورزشی در زنگ ورزش نمود و یا دانش آموز دیگری را مسئول ساکت کردن بچه ها در زمان نبود معلم نمود. دقت نمایید که این مسئولیت ها باید در بین تمامی دانش آموزان تقسیم شود و هر دانش آموز در هر دوره مسئولیت خاصی را برعهده بگیرد. در حال حاضر بسیاری از نظام های آموزشی به دنبال ارائه دانش، مهارت ها و نگرش های مورد نیاز برای آماده سازی فراگیران در برخورد با مسایل و چالش های زندگی آینده آنان هستند و با استفاده از سیاست های راهبردی گوناگون امکان رشد و گسترش مبانی آموزش مداوم را به عنوان فرایندی که برنامه های درسی تسهیل کننده آن است، دنبال می نمایند. نتیجه گیری ها نشان داد مهم ترین و تاثیرگذارترین عامل بعد از خانواده، نقش معلم است. بنابراین یک معلم باید نسبت به وظایف خود در تعلیم و تربیت کودک واقف باشد البته باید گفت تاثیر نقش معلم در تربیت و پیشرفت تحصیلی موفقیت دانش آموزان بدون همکاری والدین و خود دانش آموز با معلم حاصل نمی شود. در واقع دبیر با انجام دادن فعالیت ها و وظایف خود نیمی از فرایند پیشرفت را پیش می برد و خانواده با حمایت و همدلی می تواند در کنار او برای تحقق هدف آموزش وتربیت قدم بردارد.

مطالعه مروری مدارس ابتدایی با رویکرد تاثیر تربیت اجتماعی برروی دانش آموزان Keywords:

مطالعه مروری مدارس ابتدایی با رویکرد تاثیر تربیت اجتماعی برروی دانش آموزان authors

نرگس امیریان چنار

کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس دانشگاه امام جعفرصادق (ع)، بجنورد، ایران

نگار میکائیلی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس بنت الهدی صدر، اردبیل، ایران

سید مهدی نجات

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسول اکرم (ص)، اهواز ، ایران

سحر قاسمی

کارشناسی آموزش ابتدایی آزاد اسلامی بوشهر، ایران

مقاله فارسی "مطالعه مروری مدارس ابتدایی با رویکرد تاثیر تربیت اجتماعی برروی دانش آموزان" توسط نرگس امیریان چنار، کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس دانشگاه امام جعفرصادق (ع)، بجنورد، ایران؛ نگار میکائیلی، کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس بنت الهدی صدر، اردبیل، ایران؛ سید مهدی نجات، کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسول اکرم (ص)، اهواز ، ایران؛ سحر قاسمی، کارشناسی آموزش ابتدایی آزاد اسلامی بوشهر، ایران نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی دهمین کنفرانس بین المللی مطالعات بین رشته ای در مدیریت و مهندسی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله تربیت اجتماعی، دانش آموزان، مدارس ابتدایی هستند. این مقاله در تاریخ 1 آذر 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 25 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف پژوهش مطالعه مروری مدارس ابتدایی با رویکرد تاثیر تربیت اجتماعی بر روی دانش آموزان است. پژوهش کیفی و از نوع مروری است. یافته های پژوهش نشان داد که معلمان در مدارس به عنوان نقش الگویی تاثیر به سزایی در دانش آموزان دارند و درس تربیت بدنی و پرورشی نیز در تربیت اجتماعی دانش آموزان موثر هستند. معلمان می توانند ... . برای دانلود فایل کامل مقاله مطالعه مروری مدارس ابتدایی با رویکرد تاثیر تربیت اجتماعی برروی دانش آموزان با 12 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.