ارزیابی و توسعه مهارت های راهنمایی و مشاوره در آموزش و پرورش
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 79
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
IICMO18_037
Index date: 21 November 2024
ارزیابی و توسعه مهارت های راهنمایی و مشاوره در آموزش و پرورش abstract
مشکلات دانش آموزان، زنجیره ای از عوامل فردی و اجتماعی است که نیازمند دیدی جامع نگر و نظام مند به استعدادها توانائی ها و علائق ،شخصیت، ساختار و وضعیت خانواده و سایر متغیرهای محیطی است. لذا هدف پژوهش حاضر بررسی و توسعه مهارت های راهنمایی و مشاوره در آموزش و پرورش بوده است. بدین صورت که در این پژوهش با روش مروری و تحلیل اسناد اقدام به شناسایی روش های بهبود مهارتهای راهنمایی و مشاوره در آموزش و پرورش پرداخته شده است. بر اساس یافته های پژوهش یم مشاور در مدرسه باید دارای مهارت ارتباط دادن به منابع، بسترسازی برای ایجاد سوال در ذهن دانش آموزان، مهارت ایجاد نشاط در کلاس درس، تفکر مستندگویی (گفتار و نوشتار)، فرایند محوری به جای فراورده نگری، توجه به فرایند خلاقیت و نوآوری در آموزش داشته باشد و این مهارت های از طریق روش هایی از جمله محتوای آموزشی و کتب درسی، روش های یاددهی – یادگیری و فرایندهای درونی مدرسه قابل ارزیابی و توسعه می باشند
ارزیابی و توسعه مهارت های راهنمایی و مشاوره در آموزش و پرورش Keywords:
مهارتهای راهنمایی و مشاوره , آموزش و پرورش
ارزیابی و توسعه مهارت های راهنمایی و مشاوره در آموزش و پرورش authors
