سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اثربخشی آموزش والدگری خردمندانه مادران بر بهزیستی روان شناختی کودکان پیش دبستانی

Publish Year: 1403
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 10

This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_CHILD-11-3_001

Index date: 26 November 2024

اثربخشی آموزش والدگری خردمندانه مادران بر بهزیستی روان شناختی کودکان پیش دبستانی abstract

زمینه و هدف: از موضوعات جدید حوزه تعلیم و تربیت و روان­شناسی، خردمندی است. پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی والدگری خردمندانه مادران بر بهزیستی روان­شناختی کودکان پیش ­دبستانی شهر اصفهان انجام شد. روش: این پژوهش تجربی با طرح پیش­ آزمون و پس­ آزمون، شامل دو گروه آزمایش و گواه بود. جامعه آماری شامل مادران کودکان ۴ تا ۶ ساله پیش ­دبستانی شهر اصفهان در سال ۱۴۰۲ بودند و انتخاب نمونه (۱۵ نفر برای هر گروه) به صورت تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انجام شد. ابزار پژوهش پرسشنامه پیشرفت و تاب آوری مثبت در پیش دبستانی (مایر و یولیچ، ۲۰۰۹) بود که توسط والدین کودکان تکمیل شد. گروه آزمایش به مدت ۱۰ جلسه ۹۰ دقیقه­ای تحت آموزش قرار گرفتند و گروه گواه تنها پس از پایان پژوهش دو جلسه آموزش دریافت کردند. داده­ها از طریق تحلیل کوواریانس چندمتغیره با نرم­افراز SPSS نسخه ۲۳ تحلیل شدند. یافته ها: نتایج نشان داد که در گروه آزمایش میانگین نمرات عملکرد اجتماعی (۴/۱۷ به ۵/۲۵)، خودمهارگری (۹/۱۶ به ۰/۲۵)، اعتماد به خود (۴/۷ به ۳/۱۱)، تکلیف­گرا بودن (۶/۱۳ به ۲/۲۱) و لذت بردن از کاوش (۱/۱۵ به ۹/۲۲) از پیش ­آزمون به پس­ آزمون نسبت به گروه گواه افزایش یافت (۰۵/۰>p). نتیجه ­گیری: بر اساس یافته ­های پژوهش می­توان گفت تغییر نگرش مادران در والدگری به روی آورد خردمحور و ظهور مولفه های خردمندانه درگفتار، رفتار، و کردار آنها به عنوان الگو می­تواند عملکرد اجتماعی، خودمهارگری، اعتماد به خود، تکلیف گرا بودن، و لذت بردن از کاوش کودکان پیش دبستانی را افزایش دهد. بنابراین پیشنهاد می شود در زمینه آموزش والدین کودکان پیش دبستانی از والدگری خردمندانه در کنار سایر روش ­های تربیتی موجود استفاده شود.

اثربخشی آموزش والدگری خردمندانه مادران بر بهزیستی روان شناختی کودکان پیش دبستانی Keywords:

اثربخشی آموزش والدگری خردمندانه مادران بر بهزیستی روان شناختی کودکان پیش دبستانی authors

رضوان خانی

Department of Counseling, Khomeinishahr Branch, Islamic Azad University, Khomeinishahr, Isfahan, Iran

احمد عابدی

Department of Psychology and Education of Children with Special Needs, Faculty of Education and Psychology, University of Isfahan, Iran

فاطمه جوادزاده شهشهانی

Department of Counseling, Khomeinishahr Branch, Islamic Azad University, Khomeinishahr, Isfahan, Iran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
Black MM, Walker SP, Fernald LC, Andersen ST, Digirolamo AM, ...
Anderson PJ, Reidy N. Assessing executive function in preschoolers. Neuropsychology ...
Tiwa TM. Black horizons: Global recession, parental unemployment and the ...
Dabiri S, Delavar A, Sarami G, Falsafi Nejad M. Formulating ...
Sternberg RJ A balance theory of wisdom. Review of General ...
نمایش کامل مراجع