بررسی ارزیابی سلامت ذهنی دانش اموزان در مدارس و ارائه راهکار
Publish place: The 3rd National Conference on Applied Ideas in Educational Sciences, Psychology and Cultural Studies
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 55
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EPCS03_721
Index date: 30 November 2024
بررسی ارزیابی سلامت ذهنی دانش اموزان در مدارس و ارائه راهکار abstract
سلامت روانی دانش آموزان یکی از عوامل کلیدی در فرآیند یادگیری و موفقیت تحصیلی آن ها محسوب می شود. در سال های اخیر، توجه به این مسئله به دلیل افزایش فشارهای تحصیلی، اضطراب، افسردگی و دیگر اختلالات روانی در میان دانش آموزان، بیشتر شده است. سلامت روانی نه تنها بر عملکرد تحصیلی تاثیر می گذارد، بلکه بر روابط اجتماعی، عزت نفس و توانایی های مقابله ای نیز اثرگذار است.عوامل متعددی بر سلامت روانی دانش آموزان تاثیر می گذارند که از آن جمله می توان به محیط مدرسه، کیفیت روابط با معلمان و همکلاسی ها، حمایت خانواده و دسترسی به خدمات مشاوره ای اشاره کرد. مدارس به عنوان مکان های یادگیری، باید به ایجاد فضایی سالم و حمایت کننده برای دانش آموزان توجه کنند تا بتوانند به بهبود سلامت روانی آن ها کمک کنند.این مقاله به بررسی ابعاد مختلف سلامت روانی دانش آموزان در مدارس، علل و عوامل موثر بر آن، و راهکارهای ممکن برای بهبود وضعیت روانی دانش آموزان می پردازد. در نهایت، نتایج این تحقیق می تواند به توسعه برنامه ها و سیاست های موثر در راستای ارتقاء سلامت روانی دانش آموزان و بهبود کیفیت آموزش در مدارس منجر شود.
بررسی ارزیابی سلامت ذهنی دانش اموزان در مدارس و ارائه راهکار Keywords:
بررسی ارزیابی سلامت ذهنی دانش اموزان در مدارس و ارائه راهکار authors
فاطمه توکلی دارگانی
فرهنگی اموزش و پرورش، رشته علوم تربیتی
اعظم صادقی طاهری
فرهنگی اموزش و پرورش، رشته جغرافیا
سمیه صادقی طاهری
فرهنگی اموزش و پرورش، رشته جغرافیا
فاطمه منافی بیدگلی
فرهنگی اموزش و پرورش، رشته حسابداری
