مطالعه ای بر اصلاح نظام آموزشی مبتنی بر اصول بد الگوی آموزش جهانی
Publish place: 3rd international conference on management, education and training researches in education and training
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 63
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
IRCEMET03_253
Index date: 8 December 2024
مطالعه ای بر اصلاح نظام آموزشی مبتنی بر اصول بد الگوی آموزش جهانی abstract
نظام آموزش و پرورش به عنوان یکی از نهادهای کلیدی در ساختار اجتماعی و فرهنگی هر کشور نقش اساسی در شکل دهی جامعه، انتقال ارزش ها، مهارت ها و دانش های لازم به نسل های آینده ایفا می کند. در عصر حاضر، تغییرات سریع اقتصادی، اجتماعی و فناوری، ضروریات جدیدی را برای ارتقاء کیفیت آموزش و شیوه های یادگیری به وجود آورده است. با این حال، سیستم های آموزشی در بسیاری از کشورها، به ویژه در کشورهای در حال توسعه، با چالش های متعددی همچون سنت گرایی، ناکافی بودن منابع و عدم تطابق با نیازهای واقعی جامعه مواجه هستند. این چالش ها متاسفانه مانع از ارائه آموزش موثر و متناسب با نیازهای روز دانش آموزان و دانشجویان می شود. در این مطالعه، به بررسی روش های اصلاح نظام آموزشی بر اساس این اصول پرداخته خواهد شد. به ویژه، تلاش خواهد شد تا راهکارهای مشخصی برای ارتقاء کیفیت آموزش، جذب مشارکت اجتماعی و منابع انسانی، و همچنین تطابق بیشتر با نیازهای روز جامعه پیشنهاد شود. در این فرایند، بررسی الگوهای جهانی که به خوبی در برخی کشورها به نتیجه رسیده اند، می تواند الهام بخش و راهگشا باشد.
مطالعه ای بر اصلاح نظام آموزشی مبتنی بر اصول بد الگوی آموزش جهانی Keywords:
مطالعه ای بر اصلاح نظام آموزشی مبتنی بر اصول بد الگوی آموزش جهانی authors
شاهرخ یادگاری
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش کودکان استثنائی پردیس شهید مقصودی همدان. همدان. ایران
سهند جمشیدی پور
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس حکیم ابوالقاسم فردوسی کرج. کرج. ایران
حمیدرضا رحمانی
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش کودکان استثنائی پردیس شهید مقصودی همدان. همدان. ایران
سیدامین ایثاربخش
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش کودکان استثنائی پردیس شهید مقصودی همدان. همدان. ایران
