بررسی نقش خانواده، معلمان و مشاوران مدرسه در شناسایی و مدیریت اختلالات یادگیری کودکان در مقطع ابتدایی
Publish place: 3rd international conference on management, education and training researches in education and training
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 54
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
IRCEMET03_432
Index date: 8 December 2024
بررسی نقش خانواده، معلمان و مشاوران مدرسه در شناسایی و مدیریت اختلالات یادگیری کودکان در مقطع ابتدایی abstract
این مقاله به بررسی نقش خانواده، معلمان و مشاوران مدرسه در شناسایی و مدیریت اختلالات یادگیری کودکان در مقطع ابتدایی می پردازد. اختلالات یادگیری، که می توانند شامل مشکلاتی در خواندن، نوشتن و ریاضیات باشند، تاثیرات عمیقی بر عملکرد تحصیلی و اجتماعی کودکان دارند. در این راستا، خانواده به عنوان اولین محیط اجتماعی کودک، نقش کلیدی در شناسایی زودهنگام این اختلالات ایفا می کند. والدین با توجه به رفتارها و عملکرد تحصیلی فرزندان خود می توانند نشانه های اولیه اختلالات یادگیری را شناسایی کنند و در صورت لزوم، به متخصصان آموزشی مراجعه کنند. معلمان نیز در این فرآیند اهمیت زیادی دارند. آن ها با نظارت بر پیشرفت تحصیلی و رفتارهای کلاسی دانش آموزان، می توانند مشکلات یادگیری را شناسایی کرده و به والدین و مشاوران مدرسه گزارش دهند. آموزش معلمان در زمینه اختلالات یادگیری و روش های تدریس مناسب می تواند به بهبود وضعیت تحصیلی کودکان کمک کند. مشاوران مدرسه نیز با ارائه خدمات مشاوره ای و روان شناختی، می توانند به شناسایی و مدیریت اختلالات یادگیری کمک کنند. آن ها با ارزیابی های دقیق و طراحی برنامه های آموزشی فردی، به کودکان کمک می کنند تا بر چالش های یادگیری خود غلبه کنند.
بررسی نقش خانواده، معلمان و مشاوران مدرسه در شناسایی و مدیریت اختلالات یادگیری کودکان در مقطع ابتدایی Keywords:
بررسی نقش خانواده، معلمان و مشاوران مدرسه در شناسایی و مدیریت اختلالات یادگیری کودکان در مقطع ابتدایی authors
مرتضی منصورطلب حسن کیاده
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان امام علی(ع) رشت
امیر مومن
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان امام علی(ع) رشت
پویا غلامی پشتهانی
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان امام علی(ع) رشت
امیرحسین مرادی نشرودکلی
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان امام علی(ع) رشت
