تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش و تدریس معلمان ابتدایی
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 300
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
IICMOCONF12_013
Index date: 8 December 2024
تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش و تدریس معلمان ابتدایی abstract
هدف از این تحقیق بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش و تدریس معلمان ابتدایی می باشد. روش تحقیق به صورت مروری(کتابخانه ای) می باشد. هوش مصنوعی (AI) به عنوان ابزاری قدرتمند، پتانسیل بالایی برای متحول کردن آموزش و تدریس معلمان ابتدایی دارد. این فناوری نوظهور می تواند با شخصی سازی یادگیری، ارائه بازخورد فوری، کاهش بار کاری معلمان و ایجاد محیط های یادگیری تعاملی، تجربه یادگیری دانش آموزان را بهبود بخشد و به معلمان در انجام وظایفشان کمک کند.با این حال، استفاده از هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی با چالش هایی مانند هزینه، نیاز به آموزش معلمان، حفظ حریم خصوصی و امنیت داده ها و تعادل بین انسان و ماشین همراه است.با وجود این چالش ها، آینده آموزش ابتدایی با هوش مصنوعی گره خورده است. با برنامه ریزی دقیق، سرمایه گذاری مناسب و توجه به مسائل اخلاقی، می توان از هوش مصنوعی برای ایجاد سیستم آموزشی کارآمدتر، عادلانه تر و جذاب تر برای همه دانش آموزان بهره برد. در نهایت، هوش مصنوعی باید به عنوان ابزاری برای کمک به معلمان در نظر گرفته شود، نه جایگزینی برای نقش اساسی آنها در فرآیند یادگیری و رشد دانش آموزان.
تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش و تدریس معلمان ابتدایی Keywords:
تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش و تدریس معلمان ابتدایی authors
مصطفی آقایاری
کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس شهید بهشتی استان زنجان، ایران
