بررسی دلایل بی میلی و تنبلی دانش آموزان مقطع ابتدایی در انجام تکالیف درسی
Publish place: The first national conference of educational and research strategies in education and upbringing
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 77
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CONFEDUE01_031
Index date: 10 December 2024
بررسی دلایل بی میلی و تنبلی دانش آموزان مقطع ابتدایی در انجام تکالیف درسی abstract
یکی از مشکلاتی که در مقطع ابتدایی بیشتر دیده می شود، سستی و تنبلی برخی از دانش آموزان در انجام تکالیف درسی است. این دسته از دانش آموزان، نسبت به انجام تکالیفی که معلم به آنها محول می کند، انگیزه ای نشان نمی دهند و رغبت به انجامشان ندارند. ریشه بروز این اتفاق، دامنه گسترده ای از دلایل روان شناختی، اجتماعی، خانوادگی و ذهنی است. با شناخت دلایل بروز این بی رغبتی و تنبلی، می توان به کنترل یا بهبود آن کمک کرد. بی توجهی به این مشکل، باعث عوارض نابهنجاری می شود که ساده ترینشان، تمایل پیدا کردن دانش آموز به ترک تحصیل است. هدف از این پژوهش، شناسایی و بررسی علل متنوع روانی، اجتماعی و خانوادگی تنبلی در انجام تکالیف درسی است. این پژوهش بر اساس روش کتابخانه ای و توصیفی-تحلیلی تنظیم شده است. در ادامه نیز به بیان راهکارهایی برای خروج ازاین مشکل بیان شده اند.
بررسی دلایل بی میلی و تنبلی دانش آموزان مقطع ابتدایی در انجام تکالیف درسی Keywords:
بررسی دلایل بی میلی و تنبلی دانش آموزان مقطع ابتدایی در انجام تکالیف درسی authors
مجید صبوری فر
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد واحد آزادشهر، استان گلستا ناستان گلستان، شهر مراوهتپه، مدرسه شهید وکیلزاده
فرشته بیات
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، واحد زینبیه، پیشوا، استان تهرانمحل خدمت: استان تهران، شه ریار، مدرسه صدرالدین مهدو ی
