اثربخشی واقعیت درمانی بر تعارض کار-خانواده و سرسختی روان شناختی معلمان زن شاغل در مقطع متوسطه شهر دزفول
Publish place: The first national conference of educational and research strategies in education and upbringing
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 51
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CONFEDUE01_339
Index date: 10 December 2024
اثربخشی واقعیت درمانی بر تعارض کار-خانواده و سرسختی روان شناختی معلمان زن شاغل در مقطع متوسطه شهر دزفول abstract
هدف از انجام پژوهش حاضر، تعیین میزان اثربخشی واقعیت درمانی بر تعارض کار-خانواده و سرسختی روان شناختی معلمان زن شاغل در مقطع متوسطه اول و دوم شهر دزفول بود. روش تحقیق از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه معلمان زن شاغل در مقطع متوسطه شهر دزفول در سال تحصیلی ۱۴۰۳- ۱۴۰۲ بودند. به این منظور تعداد ۳۰ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۵ نفر) و کنترل (۱۵ نفر) قرار داده شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های تعارض کار– خانواده کارلسون و همکاران (۲۰۰۰) و سرسختی روان شناختی اهواز کیامرثی و همکاران (۱۳۷۷) استفاده شد. واقعیت درمانی طی ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای برای گروه آزمایشی اجرا شد و به گروه کنترل، آموزشی داده نشد. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل کواریانس چندمتغیری (مانوا) و تحلیل کواریانس تک متغیری (آنوا) استفاده شد. نتایج نشان داد آموزش واقعیت درمانی بر بهبود تعارض کار-خانواده و سرسختی روان شناختی در معلمان زن شاغل در مقطع متوسطه اثربخش بود (p<۰.۰۱).
اثربخشی واقعیت درمانی بر تعارض کار-خانواده و سرسختی روان شناختی معلمان زن شاغل در مقطع متوسطه شهر دزفول Keywords:
اثربخشی واقعیت درمانی بر تعارض کار-خانواده و سرسختی روان شناختی معلمان زن شاغل در مقطع متوسطه شهر دزفول authors
مریم فیضی طالب
کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت، واحد دزفول، دانشگاه آزاد اسلامی
شهرام نوری ثمرین
استادیار روانشنا سی ، گروه روانشنا سی ، واحد دزفول ، دانشگاه آزاد ا سلامی ، دزفول ، ایران.
