بررسی تاثیر رفتار معلمان بر اعتماد به نفس دانش اموزان ابتدایی
Publish place: The model of the first national conference of the school
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 103
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MADRESEOLGO01_061
Index date: 13 December 2024
بررسی تاثیر رفتار معلمان بر اعتماد به نفس دانش اموزان ابتدایی abstract
توجه به افزایش میزان اعتماد به نفس، سرمایه گذاری برای برخورداری از یک زندگی سالم و سعاتمند استو با توجه به اینکه بخش عمده ای از اعتماد به نفس افراد در سنین کودکی و مدرسه شکل میگبرد؛ هدف از اینمقاله بررسی نقش مدرسه در چگونگی اعتماد به نفس دانش آموزان و ارتباط رفتار معلم با اعتماد به نفس آنهااست. روش پژوهش این مقاله از نوع توصیفی_تحلیلی و ابزار گرداوری این پژوهش کتابخانه ای؛ مقالات و سایت های علمی معتبر می باشد.نتایج این تحقبق نشان داد نحوه برخورد معلم در کلاس درس و همچنین اخلاق معلم در سطح اعتماد بهنفس دانش آموزان تاثیر زیادی دارد. یک معلم خوب می تولندبه نوعی با دانش آموزانش رفتار کند که حسخودباوری و اعتمادبه نفس را در دانش اموز تقویت کند و یا ممکن است معلمی این وبژگی مثبت را در دانشاموزانش سرکوب کند. تحقبقات دراین رابطه ثابت کرده است که اعتماد به نفس با بیشرفت تحصیلی رابطهمستقیم دارد. یعنی دانش اموزانی که از اعتماد به نفس بالایی برخوردار هستند در تحصیل خود نیز موفق ترعمل میکنند و همچنین دانش آموزانی که اعتماد به نفس ندارند دارای پیشرفت تحصیلی پایینی هستند.
بررسی تاثیر رفتار معلمان بر اعتماد به نفس دانش اموزان ابتدایی Keywords:
بررسی تاثیر رفتار معلمان بر اعتماد به نفس دانش اموزان ابتدایی authors
مرضیه سادات سیدخراسانی
دکترای روانشناسی
زهرا جلالی
دانشجو دانشگاه فرهنگیان، مرکز امام خمینی کاشان
الهام ماندیان
دانشجو دانشگاه فرهنگیان، مرکز امام خمینی کاشان
