اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی کودک محور بر شادکامی وسلامت روان دانش آموزان دختر پایه اول ابتدایی شهر اهواز سال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۱
Publish place: The model of the first national conference of the school
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 86
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MADRESEOLGO01_123
Index date: 13 December 2024
اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی کودک محور بر شادکامی وسلامت روان دانش آموزان دختر پایه اول ابتدایی شهر اهواز سال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۱ abstract
هدف پژوهش حاضر اثربخشی آموزش ذهن آگاهی کودک محور بر شادکامی و سلامت روان دانش آموزان دختر پایه اول ابتدایی شهراهوازدر سال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۱ بود. پژوهش حاضر، یک مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه آزمایش وکنترل بود. جامعه اماری در این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر پایه اول ابتدایی شهر اهواز میباشد که تعداد ۳۰ نفر از انها به روشنمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه (۱۵ نفر آزمایش و ۱۵ نفر گواه) قرار گرفتند.با استفاده از پرسشنامه سلامت روان کودکان و نوجوانان اسپرافکین و گادو (۱۹۸۴) و سیاهه شادکامی کودکان مدرسه ایونز (۲۰۰۷)،داده ها گردآوری شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS-۲۶ تحلیل شدند. در این پژوهش از روش آماری تحلیل کوواریانس تک متغیریو چندمتغیری استفاده شد. نتایج نشان داد آموزش ذهن آگاهی کودک محور بر شادگامی و سلامت روان دانش آموزان دختر پایه اولابتدایی شهراهواز موثر بود.
اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی کودک محور بر شادکامی وسلامت روان دانش آموزان دختر پایه اول ابتدایی شهر اهواز سال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۱ Keywords:
اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی کودک محور بر شادکامی وسلامت روان دانش آموزان دختر پایه اول ابتدایی شهر اهواز سال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۱ authors
لیلا برون
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی - واحد ایذه
فرزانه مکوندی
هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان – پردیس امیر کبیر - البرز
