بررسی بهداشت روانی ،محیط فیزیکی و ارتقاء سلامت مدارس

هدف از پژوهش انجام شده اسیب شناسی وضعیت بهداشت مدارس ایران با نگاهی برتاریخچه بهداشت مدارس دیگرکشور ها بودهاست. که بیشتر اطلاعات بدست امده به روش کتابخانه ای و مطالعه کتاب ها و مقالات معتبر بدست امده است. با توجه به اهمیتبهداشت در جامعه و مخصوصا مدارس مشکلات موجود برسی شده و راهکار هایی نیز بیان شده است.مدرسه فضای اجتماعی خاصی استکه آموزش، پرورش و رشد شخصیت کودکان که جامعه ساز فرداهستند ، در پناه روش های صحیح و مناسب آموزش،محیط فیزیکیمطلوب و محیط روانی مساعد آن پایه گذاری و اداره می شود. یکی از عوامل مهم موثر در حفظ و ارتقای سطح سلامتی و شکوفاییاستعداد دانش آموزان، بهداشت محیط و ایمنی مدارس است محیطی که در آن دانش آموزان به کسب علم و آموزش مشغولند همچونتمام محیط های دیگر که بر رفتار فرد موثر است رفتار و سلامت روان آنها را تحت تاثیر قرار می دهد. روشن است محیط فیزیکی مدرسهاز جمله شرایط ساختمانی ، نور ، رنگ ، بهداشت محیط در سلامت روان دانش آموزان تاثیر گذار است.از این رو باید با افزایش تعدادمراقبان سلامت در مدارس به افزایش سطح بهداشت عمومی کمک کرد.

بررسی بهداشت روانی ،محیط فیزیکی و ارتقاء سلامت مدارس Keywords:

بهداشت مدارس , مراقبان سلامت , سلامت دانش اموزان , اموزش و پرورش , بهداشت روان , محیط فیزیکی کلاس