الگوی مدرسه شاد بر پایه فرهنگ و ادبیات ایرانی در مدارس
Publish place: The model of the first national conference of the school
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 70
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MADRESEOLGO01_165
Index date: 13 December 2024
الگوی مدرسه شاد بر پایه فرهنگ و ادبیات ایرانی در مدارس abstract
در این مقاله الگوی مدرسه شاد به وسیله استفاده از ادبیات و فرهنگ شاد ایرانی بررسی می شود. روش پژوهش به شیوه کتابخانه ایو توصیفی است.با توجه به منابع غنی ادبیات فارسی و فرهنگ ایرانی و شادی موجود در این منابع گرانسنگ الگوی مدرسه شاد موردارزیابی قرار گرفته است.شادی در فرهنگ و ادبیات غنی ایرانی شامل شادی درونی و شادی بیرونی است و ارایه شادی در مدرسه مستلزمتوجه به ابعاد شادی در فرهنگ و ادب فارسی است.که باید شادی در قالب برنامه درسی، عوامل آموزشی، عوامل اجرایی و کارکنان ،محیطمدرسه و خود دانش آموزان محقق شود. از آن جایی که در متون ادب فارسی شادی جایگاه ویژه ای همواره برای ایرانیان داشته است لذابا توجه به متون ادب فارسی می توان با استفاده از اشعار زیبای فارسی که با موضوع شاد هستند یک محیط شاد را ایجاد کرد. ما با داشتنچنین فرهنگ غنی و ارزشمندی می توانیم در مواجهه با بیماریهای استرس، اضطراب و افسردگی که محصول زمانه حاضر هست، حال خود و آموزشو محیط آموزش را با میراث غنی ادبی مان که پیام آور شادی و نشاط است خوب کنیم و جان سلامت به در ببریم. در اشعار ادب فارسی ما شادی،اول یک امر درونی و سپس، یک امر بیرونی است .
الگوی مدرسه شاد بر پایه فرهنگ و ادبیات ایرانی در مدارس Keywords:
الگوی مدرسه شاد بر پایه فرهنگ و ادبیات ایرانی در مدارس authors
مهرآذین گودرزی
دانشجوی رشته آموزش علوم تجربی، دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا (س)، بندرعباس، ایران
