آسیب شناسی برنامه ها و فعالیت های فراگیر پرورشی مدارس کشور و ارائه راهکارها
Publish place: The model of the first national conference of the school
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 114
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MADRESEOLGO01_169
Index date: 13 December 2024
آسیب شناسی برنامه ها و فعالیت های فراگیر پرورشی مدارس کشور و ارائه راهکارها abstract
برنامه ها و فعالیت های پرورشی در مدارس برای تربیت دانش آموزان انجام می شود و تفکر غالب آن است که این فعالیت ها به تربیتدینی و اخلاقی می انجامد. هدف از انجام پژوهش حاضر آسیب شناسی برنامه ها و فعالیت های پرورشی مدارس و ارائه راهکارهای لازمجهت توسعه و کیفیت بخشی آن است. آسیب شناسی برنامه ها و فعالیت های فراگیر پرورشی می تواند راه را برای برنامه ریزان و مسئولانروشن کند. برنامه فراگیر پرورشی. مقدمه ای برای ارتقای کیفیت فعالیت های پرورشی و فرهنگی است. اجرای درست این برنامه درمدارس نظارت دقیق وزارت آموزش وپرورش بر فعالیت های دانش آموزی را می طلبد.این نوع مقاله از نوع مقالات مروری و روش پژوهش آن. توصیفی مبتنی بر منابع اسنادی و کتابخانه ای بوده. و برای گردآوریاطلاعات و داده ها به مطالعه کتب مجلات و مقالات مرتبط پرداخته شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه منابع و متوندر دسترس است.نتایج پژوهش حاضر بیانگر آن است که آسیب های برنامه ها و فعالیت های پرورشی را باید بشناسیم و راهکارهای مناسب برای بهبودآن را با توجه به وضعیت موجود ارائه دهیم؛ بنابراین برنامه ها و فعالیت های فراگیر پرورشی توسط معاونت پرورشی و فرهنگی وزارتآموزش وپرورش باید به گونه ای طراحی شود که ضمن برخورداری از تنوع و انعطاف پذیری لازم در محتوا و روش ها با ارلئه تجربیاتدلپذیر و جذاب، در راستای خوشایند کردن برنامه و ساعات زندگی مدرسه ای موجب برانگیختن رغبت و اشتیاق دانش آموزان شود.همچنین برنامه ها و فعالیت های فراگیر پرورشی باید متناسب با استعدادها و توانمندی های محلی و منطقه ای و ویژگی ها و امکاناتخاص هر مدرسه و نوع مدرسه طراحی و سازماندهی شود تا کارایی لازم را داشته باشد.
آسیب شناسی برنامه ها و فعالیت های فراگیر پرورشی مدارس کشور و ارائه راهکارها Keywords:
آسیب شناسی برنامه ها و فعالیت های فراگیر پرورشی مدارس کشور و ارائه راهکارها authors
نادر حسین پناهی
دانش آموخته کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، دانشگاه کردستان- مدیریت آموزش وپرورش شهرستان دیواندره، استان کردستان، معاون پرورشی دبیرستان شهید صیاد شیرازی دیواندره
