سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

نقش مدارس الگو در بهبود خودکارآمدی و ارتقای هوش هیجانی دانش آموزان

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 55

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

MADRESEOLGO01_184

Index date: 13 December 2024

نقش مدارس الگو در بهبود خودکارآمدی و ارتقای هوش هیجانی دانش آموزان abstract

انسان هماره در جستجوی تعالی خویش در تمامی ابعاد زندگی بوده است.در ابتدایی ترین محیط برای کسب تعالی و کیفیت می توانبه مدارس آشاره کرد که زمینه بسیار مهمی برای رشد تلقی می شوند.مدرسه به عنوان نهادی که بیشترین ساعات عمر انسان را دراختیار دارد در شکل گیری شخصیت و رفتار انسان سهم بسزایی ایفا می نماید. وجود مدارسی در استانداردهای بالا اعم از محتوایعلمی، محتوای آموزشی و پرورشی می تواند انسان را به سمت تعالی سوق دهد.نشاط تجربه شده و کیفیت بالای کادر مدرسه و محیطآن سهم بسزایی را در نقش آفرینی برای توسعه ایفا می نماید. حال دانش آموزان و والدینشان که دغدغه های فراوانی را در روندآموزش و پرورش دارند می توانند از این بستر بهره مند گردند. در این مقاله سعی شده است با نگاهی بر هوش هیجانی و میزانخودکارآمدی دانش آموزان به عنوان دو مولفه حیاتی در رشد و پیشرفت به تبیین نقش مدرسه الگو در تقویت و شکل گیری این دومولفه پرداخته است.

نقش مدارس الگو در بهبود خودکارآمدی و ارتقای هوش هیجانی دانش آموزان Keywords:

نقش مدارس الگو در بهبود خودکارآمدی و ارتقای هوش هیجانی دانش آموزان authors

هایده پورشعبانی

کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری نوشهر

زهرا پورشعبان

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، مدرسه ابتدایی شهید غریبعلی شیخ الاسلامی ، نوشهر

فائضه پورشعبانی کشکانی

کارشناس ادبیات فارسی ، دبستان دخترانه رسالت ،منطقه ۷ تهران

مقاله فارسی "نقش مدارس الگو در بهبود خودکارآمدی و ارتقای هوش هیجانی دانش آموزان" توسط هایده پورشعبانی، کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری نوشهر؛ زهرا پورشعبان، کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، مدرسه ابتدایی شهید غریبعلی شیخ الاسلامی ، نوشهر؛ فائضه پورشعبانی کشکانی، کارشناس ادبیات فارسی ، دبستان دخترانه رسالت ،منطقه ۷ تهران نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش ملی مدرسه الگو پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله خودکارامدی، هوش هیجانی، مدارس الگو، دانش اموزا ن هستند. این مقاله در تاریخ 23 آذر 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 55 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که انسان هماره در جستجوی تعالی خویش در تمامی ابعاد زندگی بوده است.در ابتدایی ترین محیط برای کسب تعالی و کیفیت می توانبه مدارس آشاره کرد که زمینه بسیار مهمی برای رشد تلقی می شوند.مدرسه به عنوان نهادی که بیشترین ساعات عمر انسان را دراختیار دارد در شکل گیری شخصیت و رفتار انسان سهم بسزایی ایفا می نماید. وجود مدارسی در ... . برای دانلود فایل کامل مقاله نقش مدارس الگو در بهبود خودکارآمدی و ارتقای هوش هیجانی دانش آموزان با 11 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.