پیش بینی دلزدگی شغلی بر اساس عدالت آموزشی و انعطاف پذیری شناختی معلمان مدارس ابتدایی
Publish place: Islamic Studies and Research، Vol: 6، Issue: 64
Publish Year: 1403
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 55
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_ISR-6-64_003
Index date: 14 December 2024
پیش بینی دلزدگی شغلی بر اساس عدالت آموزشی و انعطاف پذیری شناختی معلمان مدارس ابتدایی abstract
هدف پژوهش حاضر پیش بینی دلزدگی شغلی بر اساس عدالت آموزشی و انعطاف پذیری شناختی معلمان مدارس ابتدایی بود. روش این پژوهش با توجه به هدف کاربردی و شیوه اجرا همبستگی بود. جامعه آماری معلمان مدارس ابتدایی شهر سرپل ذهاب در سال ۱۴۰۳ را تشکیل داد. نمونه این تحقیق مشتمل بر ۲۰۰ نفر از جامعه مذکور بود که برای انتخاب آنها از روش نمونه گیری تصادفی ساده و با استفاده از جدول مورگان استفاده گردید. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه عدالت آموزشی نیهوف_مورن، انعطاف پذیری شناختی کانر و دیویدسون (۲۰۰۳) و پرسشنامه دلزدگی شغلی مسلش می باشد. یافته ها نشان داد که بین عدالت آموزشی با دلزدگی شغلی معلمان مدارس ابتدایی رابطه منفی معنی داری وجود دارد. بین انعطاف پذیری شناختی با دلزدگی شغلی معلمان مدارس ابتدایی رابطه منفی معنی داری وجود دارد. متغیرهای عدالت آموزشی و انعطاف پذیری شناختی به ترتیب پیش بینی کننده دلزدگی شغلی معلمان مدارس ابتدایی می باشند.
پیش بینی دلزدگی شغلی بر اساس عدالت آموزشی و انعطاف پذیری شناختی معلمان مدارس ابتدایی Keywords:
پیش بینی دلزدگی شغلی بر اساس عدالت آموزشی و انعطاف پذیری شناختی معلمان مدارس ابتدایی authors
حدیث خان محمدی
دانشجوی دکتری تخصصی روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه
