سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

Login
PapersConferencesJournals

شناسایی استعداد های برتر در فارماکولوژی پزشکی: ایده ی جدید برگزاری مسابقات کشوری دانشجویان علوم پزشکی

Publish place: Journal of Mazandaran University of Medical Sciences، Vol: 34، Issue: 239
Publish Year: 1403
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 63

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Export:

Link to this Paper:
https://civilica.com/doc/2137512

Document National Code:

JR_JMUMS-34-239_003

Index date: 20 December 2024

شناسایی استعداد های برتر در فارماکولوژی پزشکی: ایده ی جدید برگزاری مسابقات کشوری دانشجویان علوم پزشکی abstract

سابقه و هدف: فارماکولوژی یکی از دوره های ضروری کوریکولوم آموزشی علوم پزشکی است و آموزش آن در طی دوره ی مقدماتی علوم پزشکی موجب توانمندسازی دانشجویان در به کارگیری داروها در طی دوره بالینی خواهد شد. از آن جایی که تدریس و یادگیری آن از جمله مباحث چالش برانگیز در برنامه ریزی آموزشی است، این مطالعه با هدف معرفی ایده ای جدید جهت شناسایی دانشجویان استعدادهای برتر در حیطه فارماکولوژی پزشکی، تحرک علمی و انگیزش دانشجویان علوم پزشکی و یادگیری بهتر مفاهیم داروشناسی، انجام گرفت. مواد و روش ها: جمعیت هدف، دانشجویان رشته های علوم پزشکی (برای دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی و داروسازی قبل از ورود به مقطع بالینی و برای سایر رشته های علوم پزشکی، شرکت فراگیران در هر مقطعی بعد از گذراندن درس فارماکولوژی) تعیین شدند. به منظور شرکت دانشجویان در این مسابقه، از آبان ماه سال ۱۴۰۱ به مدت ۴ ماه، از طرق مختلف، به گروه های مختلف دانشجویان رشته های علوم پزشکی، در خصوص تاریخ و نحوه ی برگزاری مسابقه اطلاع رسانی گردید. فاز نخست برنامه در سطح دانشگاه علوم پزشکی بابل انجام گرفت و جهت تعمیم و گسترش آن در سطح ملی، این دوره از مسابقات در سه سطح دانشگاهی، منطقه ای و کشوری پیشنهاد گردید. یافته ها: همان گونه که در حال حاضر المپیادهای کشوری دانشجویان علوم پزشکی، از جمله راهکارهای شناسایی استعدادهای برتر در حیطه های مختلف علوم پزشکی است، برگزاری مسابقات کشوری فارماکولوژی پزشکی نیز می تواند از جمله گزینه های سیاستی جهت ترغیب و انگیزش دانشجویان به یادگیری این درس مطرح شود. استنتاج: از توصیه های سیاستی و استراتژی های پیاده سازی می توان به سیاست گذاری ملی و تعیین دانشگاه مجری جهت مدیریت، سازماندهی و برگزاری مسابقه کشوری، پیش بینی میزان اعتبار مورد نیاز و تعیین ردیف بودجه ای مرتبط، تعیین اعضای کمیته علمی و اجرایی در دانشگاه مجری، طراحی سوالات، اجرای مسابقه و ارزشیابی اجرای برنامه، اشاره کرد.

شناسایی استعداد های برتر در فارماکولوژی پزشکی: ایده ی جدید برگزاری مسابقات کشوری دانشجویان علوم پزشکی Keywords:

شناسایی استعداد های برتر در فارماکولوژی پزشکی: ایده ی جدید برگزاری مسابقات کشوری دانشجویان علوم پزشکی authors

سیمین موعودی

Associate Professor, Social Determinants of Health Research Center, Health Research Institute, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran

علی اکبر مقدم نیا

Professor, Cellular and Molecular Biology Research Center, Health Research Institute, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran

امیر محمد رضایی مجد

Medical Student, Student Research Committee, Razi Hospital, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran

مرجان فلاح

Assistant Professor, Department of Toxicology and Pharmacology, Faculty of Pharmacy, Ayatollah Amoli Branch, Islamic Azad University, Amol, Iran

محمدحسین اصغری

Associate Professor, Cellular and Molecular Biology Research Center, Health Research Institute, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
Guilding C, White PJ, Cunningham M, Kelly-Laubscher R, Koenig J, ...
Kim D-H, Lee J-H, Kim SA. The pharmacology course for ...
Kaur G, Rehncy J, Kahal KS, Singh J, Sharma V, ...
Gayef A, Çaylan A, Temiz SA. Learning styles of medical ...
Yun B, Su Q, Cai Y-T, Chen L, Qu C-R, ...
Andrews LB, Barta L. Simulation as a Tool to Illustrate ...
Ezeala CC. Integration of computer-simulated practical exercises into undergraduate medical ...
Mozeika AM, Asri R, Theis JF, Suzuki CK. Pharmacology, Pharmacotherapy, ...
Ghamari zare Z, Nateghi motlagh H, Mousavi qhomi ZS. Teaching ...
Najafi M, Eteraf Oskouei T. Pharmacy Students’ Attitude in Tabriz ...
Pourghane P, Rajabpour-Nikfam M. Experiences of Nursing Students and Clinical ...
Preston R, Gratani M, Owens K, Roche P, Zimanyi M, ...
Christensen M, Sørensen J, Jensen R, Brøndt S ea. How ...
Gorbanev I, Agudelo-Londoño S, González RA, Cortes A, Pomares A, ...
Hope DL, Grant GD, Rogers GD, King MA. Gamification in ...
Koleva P. Cross-sectoral cooperation and innovation within Creative and Cultural ...
Biesta GJJ, van Braak M. Beyond the Medical Model: Thinking ...
Khosravi Larijani AA, Malakoutinejad F, Yadollahzade AY, Rezaee Majd AM, ...
Walz A, Kane I. Actively Teaching Active Teaching Techniques. J ...
Kathiah R, Daya AP, Selvakumar S, Arathi K, K M. ...
Ishizuka K, Shikino K, Kasai H, Hoshina Y, Miura S, ...
Xu M, Luo Y, Zhang Y, Xia R, Qian H, ...
نمایش کامل مراجع