سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

شعر کودکانه و پیدایش زیبایی شناسی کلامی در کودکان

Publish Year: 1388
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 47

This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_LIRE-6-23_004

Index date: 31 December 2024

شعر کودکانه و پیدایش زیبایی شناسی کلامی در کودکان abstract

در این مقاله، نظریه رقیه حسن درباره پیدایش و تکوین زیبایی شناسی کلامی در کودکان مورد بررسی قرار گرفته است. در این نظریه، کودک ناآگاهانه و به صورت غیر ارادی با شنیدن لالاییها و شعرهای کودکانه، ادبیات را می آموزد. او الگوهای زبانی از جمله الگوهای آوایی، معنایی و نحوی را در شعرها تشخیص می دهد و توانایی در ذهن او شکل می گیرد که پایه زیبایی شناسی کلامی را در سالهای آینده برای او شکل می دهد. در اینجا از میان گونه های ادبی ما فقط به بررسی شعر می پردازیم. از میان الگوهای ادبی نیز فقط به بررسی الگوهای آوایی می پردازیم؛ زیرا از میان ویژگیهای زیبایی شناختی اشعار کودکان، الگوهای آوایی خوشایند و دلنشین، اهمیت ویژه دارد. شایان توجه است که در این نوشته، جستجو درباره همپوشیها و در عین حال تفاوتهای «زبان» و «ادبیات» به عنوان دو حوزه از حوزه های ذهن همواره در پس زمینه تمام مباحث مطرح است. نتایج این تحقیق نشان می دهدکه هرچند زبان و ادبیات ماهیت یکسانی دارد از لحاظ منشا و همچنین نوع پردازش با همدیگر تفاوتهای اساسی دارد و این تفاوت آنها را به حوزه هایی جدا از ذهن مربوط می کند. در بخش پایانی این تحقیق الزامات و پیامدهای نظری را، که این تلقی از یادگیری ادبیات برای آموزش ادبیات به کودکان در بر دارد، بررسی می کنیم. بر اساس یافته های این تحقیق در تلقی کودکان از ادبیات شکل بر محتوا غلبه دارد و پرورش این تلقی در شکوفایی توانش ادبی آنها در سالهای آینده نقش عمده ایفا می کند. از این رو بهتر است که در تهیه و نگارش اشعار کودکانه بویژه در سالهای اولیه کودکی به جای طرح مضامین پیچیده و آموزشی به زیبایی شکل و چگونگی بیان اشعار توجه خاصی مبذول شود.

شعر کودکانه و پیدایش زیبایی شناسی کلامی در کودکان Keywords:

شعر کودکانه و پیدایش زیبایی شناسی کلامی در کودکان authors

علی محمد حق شناس لاری

دانشگاه تهران

فردوس آقاگل زاده

دانشگاه تربیت مدرس

عالیه کرد زعفرانلو کامبوزیا

دانشگاه تربیت مدرس

فاطمه علوی

دانشگاه تربیت مدرس

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
اچسون، جین؛ روانشناسی زبان؛ ترجمه و نگارش: عبدالخلیل حاجتی؛ تهران: ...
پیاژه، ژان؛ تربیت به کجا ره می سپرد؟؛ ترجمه منصور ...
دبیر مقدم، محمد؛ زبانشناسی نظری؛ ویراست دوم، تهران: سمت، ۱۳۸ ...
زندی، بهمن؛ زبان آموزی؛ تهران: سمت، ۱۳۸۱ ...
شریفی، هدیه؛ مصاحبه؛ پژوهشنامه ادبیات کودک و نوجوان، ش ۳۰، ...
شعبانی، اسدالله؛ عمو زنجیرباف؛ تهران: نشر پیدایش، ۱۳۷۵ ...
فخای، عبدالحسین؛ لالایی منتظران؛ تهران: انتشارات نبا، ۱۳۷۴ ...
محقق، جواد؛ در خانه ما؛ تهران: سوره مهر، ۱۳۸۱ ...
نصرتی، علی اصغر؛ مثل یک قو؛ تهران: سازمان چاپ و ...
نعیمی ذاکر، محمود؛ اشعار نو شکفته؛ نشر موش، وابسته به ...
Cummings, Michael & Simmons, Robert the Language of Literature. Oxford: ...
Freeman, Margaret H. Cognitive Mapping in Literary Analysis. Style ۳۶:۳, ...
Giles, Sarah M. & Shea, Sarah Head Injuries in Nursery ...
Hasan, Ruqaiya Linguistics, Language and Verbal Art. Second Edition. Oxford: ...
Hearne, Betsy Storied Lives. Presented at the Graduate School of ...
Hunt, Peter Literature for Children: Contemporary Criticism. London: Routledge, ۱۹۹۲ ...
Lemair, Bonolt & Bianco, Maryse Contextual Effects on Metaphor Comprehention: ...
Lindfors, Judith Wells Children's Language and Learning. Second Edition. New ...
McRae, John the Language of Poetry. London: Routledge, ۱۹۹۸ ...
Miller, Eric Verbal Play and Language Learning Accessible at http:// ...
Tsur, Reuven Aspects of Cognitive Poetics. In Semino, Elena & ...
Wanner, Eric & Gleitman, Lila R. Language Acquisition: the State ...
نمایش کامل مراجع