افزایش مشارکت خانواده ها در فعالیت های آموزشی وتربیتی مدرسه
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 71
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
IICMO19_180
Index date: 6 January 2025
افزایش مشارکت خانواده ها در فعالیت های آموزشی وتربیتی مدرسه abstract
مدارس اصلی ترین نهاد تعلیم و تربیت قلمداد می گردند و عملکرد موفق این نهاد بدون حضور پررنگ و مشارکت همه جانبه والدین قابل تحقق نمی باشد. از سوی دیگر والدین اولین معلمان کودکان بشمار می آیند و اهمیت مشارکت آنان بر هیچ یک از متخصصان امر آموزش و پرورش و سیاستگذاران آموزشی پوشیده نیست. با توجه به اهمیت مشارکت اولیا در آموزش و پرورش، در این مقاله مروری سعی شده است تا نقش مشارکت والدین در دستیابی به اهداف آموزشی مورد بررسی قرار گیرد. از این رو محققان این پژوهش، با جستجوی دقیق در منابع فارسی و التین و بررسی تحقیقات و پژوهش های داخلی و بین المللی بیست ساله اخیر سعی نموده اند عوامل موثر بر مشارکت والدین در امور مدرسه مشخص نمایند و این عوامل را در دو گروه عوامل تاثیر گذار و عوامل تاثیر پذیر دسته بندی نمایند. در انتها با توجه به یافته های این تحقیق، پیشنهاداتی جهت افزایش مشارکت بیشتر اولیاء در امور آموزشی و مدرسه در جهت بهبود عملکرد دانش آموزان ارائه گردیده است. هدف اصلی بهبود روابط با اجتماع و ایجاد زمینه ی مناسب برای مشارکت فعال و معنادار والدین و سایر شهروندان در فعالیت های آموزشی و پرورشی مدرسه است. بنابراین با برقراری رابطه ای اثر بخش، می توان ذهن مردم را نسبت به آموزش و پرورش، رسالت ها و اهداف آن، موقعیت مدارس و اهمیت و ضرورت برنامه های آن را روشن کرد. با تغییر نگرش آن نسبت به موضوع، می توان زمینه ی مناسب را برای برخورداری از حمایت، مشارکت و کمک های اجتماعی آورد.
افزایش مشارکت خانواده ها در فعالیت های آموزشی وتربیتی مدرسه Keywords:
افزایش مشارکت خانواده ها در فعالیت های آموزشی وتربیتی مدرسه authors
طاهره فلاح
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی دانشگاه آزاد واحد بناب
مهدیه اسدی دانشوریان بناب
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاد واحد بناب
محمدعلی مجلل
دکترا رشته علوم تربیتی هیات علمی دانشگاه آزاد واحد بناب
