نقش محیط آموزشی منظم در رشد پایه تحصیلی دانش آموزان
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 85
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
IICMO19_368
Index date: 6 January 2025
نقش محیط آموزشی منظم در رشد پایه تحصیلی دانش آموزان abstract
نقش محیط آموزشی منظم در بهبود توانایی های تحصیلی و رشد پایه تحصیلی دانش آموزان موضوعی حیاتی در حوزه آموزش و پرورش است. محیط منظم آموزشی به معنای طراحی ساختار یافته فضاهای فیزیکی و برنامه های درسی، و نیز ایجاد روابط مثبت و حمایتی میان معلمان و دانش آموزان است. این نوع محیط امکان تمرکز، تعامل و یادگیری موثر را فراهم می سازد. تحقیقات نشان داده اند که نظم و انضباط در کلاس، تاثیر مستقیمی بر انگیزه و مشارکت دانش آموزان دارد و می تواند روند یادگیری را تسریع بخشد. همچنین، محیط آموزشی منظم به تقویت مهارت های خودتنظیمی و مدیریت زمان دانش آموزان کمک کرده و آن ها را به سمت دستیابی به اهداف تحصیلی هدایت می کند. علاوه بر این، مشارکت فعال والدین و جامعه در تقویت نظم در محیط های آموزشی از اهمیت ویژه ای برخوردار است، چرا که این ارتباط موجب افزایش حمایت های اجتماعی و آموزشی برای دانش آموزان می شود. در نتیجه، ایجاد و حفظ یک محیط آموزشی منظم، نه تنها به بهبود کیفیت یادگیری کمک می کند بلکه به رشد همه جانبه و موفقیت تحصیلی دانش آموزان نیز می انجامد.
نقش محیط آموزشی منظم در رشد پایه تحصیلی دانش آموزان Keywords:
نقش محیط آموزشی منظم در رشد پایه تحصیلی دانش آموزان authors
علیرضا عربخانی
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی واحد دانشور نیشابور.
امیرمحمد خسرونیا
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد درگز.
سجاد باشتین
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان.
حمید بادیانی
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی واحد دانشور نیشابور.
