اهمیت دروس پایه و عملی در رشد خلاقیت دانش آموزان ابتدایی
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 66
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
IICMO19_371
Index date: 6 January 2025
اهمیت دروس پایه و عملی در رشد خلاقیت دانش آموزان ابتدایی abstract
خلاقیت به عنوان یکی از اساسی ترین مهارت های قرن بیست و یکم، نقشی کلیدی در رشد و توسعه شخصیت دانش آموزان ابتدایی ایفا می کند. در این راستا، درس های پایه و عملی به عنوان دو مقوله مهم آموزشی به طور هم زمان می توانند به پرورش خلاقیت کودکان کمک کنند. بر پایه های شناختی آن ها تاثیر مثبتی دارند. از سوی دیگر، دروس عملی از جمله هنر، موسیقی و کار و فناوری، فضای خلاقانه ای را برای ابراز احساسات و ایده ها فراهم می آورند. تحقیق ها نشان می دهند که ترکیب این دو نوع درس می تواند منجر به افزایش انگیزه، اعتمادبه نفس و مهارت های اجتماعی دانش آموزان شود و بستر مناسبی برای رشد خلاقیت آنان فراهم آورد. بدین ترتیب، توجه به طراحی برنامه های آموزشی هماهنگ و یکپارچه که شامل عناصر دروس پایه و عملی باشد، می تواند به توسعه خلاقیت و نوآوری در دانش آموزان ابتدایی کمک کند و آن ها را برای آینده ای موفق تر آماده سازد. این مقاله به بررسی چگونگی این تاثیرات و ارائه استراتژی های آموزشی می پردازد.
اهمیت دروس پایه و عملی در رشد خلاقیت دانش آموزان ابتدایی Keywords:
اهمیت دروس پایه و عملی در رشد خلاقیت دانش آموزان ابتدایی authors
حمید بادیانی
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی واحد دانشور نیشابور.
علیرضا عربخانی
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی واحد دانشور نیشابور.
امیرمحمد خسرونیا
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد درگز.
سجاد باشتین
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان.
