تاکید بر لزوم نهادینه سازی فرهنگ یادگیری مداوم در دانش آموزان ابتدایی
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 67
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
IICMO19_395
Index date: 6 January 2025
تاکید بر لزوم نهادینه سازی فرهنگ یادگیری مداوم در دانش آموزان ابتدایی abstract
فرهنگ یادگیری مداوم به عنوان یک عنصر اساسی در فرآیند تربیت و آموزش دانش آموزان ابتدایی، نیازمند توجه و نهادینه سازی در سطوح مختلف آموزشی است. با توجه به تحولات سریع دنیای امروز و تغییرات مداوم در فناوری و علم، لزوم پرورش ذهن های کنجکاو، تحلیلی و خلاق در دانش آموزان بیش از پیش احساس می شود. هدف این مقاله، بررسی اهمیت نهادینه سازی فرهنگ یادگیری مداوم و تاثیر آن بر رشد علمی و اجتماعی دانش آموزان ابتدایی است. تحقیق نشان می دهد که یادگیری مداوم می تواند به عنوان یک پایه مستحکم برای موفقیت های آینده دانش آموزان عمل کرده و انگیزه، اعتماد به نفس و مهارت های اجتماعی آن ها را تقویت کند. پیشنهادهای عملی برای تحقق این هدف شامل ایجاد برنامه درسی خلاقانه، حمایت از معلمان به عنوان تسهیل کنندگان یادگیری، و تقویت همکاری میان مدارس و خانواده ها می باشد. با پیاده سازی این راهکارها، می توان به تقویت یادگیری مستمر به عنوان یک عادت سالم و مثبت در بین دانش آموزان ابتدایی کمک نمود، که به نوبه خود بر بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی آن ها تاثیر خواهد گذاشت.
تاکید بر لزوم نهادینه سازی فرهنگ یادگیری مداوم در دانش آموزان ابتدایی Keywords:
تاکید بر لزوم نهادینه سازی فرهنگ یادگیری مداوم در دانش آموزان ابتدایی authors
رضا معصومی
فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه. ارومیه. ایران.
علیرضا نقی زاده
فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه. ارومیه. ایران.
سجاد مظلوم
فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه. ارومیه. ایران.
جواد آذری
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی دانشگاه پیام نور ارومیه. ارومیه. ایران.
