سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

استفاده از مولفه های کلیدی در فرآیند آموزش و تحقیقات معاصر

Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 60

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

IICMO19_396

Index date: 6 January 2025

استفاده از مولفه های کلیدی در فرآیند آموزش و تحقیقات معاصر abstract

استفاده از مولفه های کلیدی در فرآیند آموزش و تحقیقات معاصر به عنوان یک نیاز اساسی در دنیای پرسرعت و تغییرپذیر امروز تلقی می شود. این مولفه ها شامل یادگیری فعال، یادگیری تعاملی، فناوری های نوین، و رویکردهای مبتنی بر شواهد هستند که به طور همزمان می توانند به کیفیت و کارایی آموزش و پژوهش ها کمک شایانی کنند. با توجه به چالش های کنونی در نظام های آموزشی و ضرورت های فزاینده جامعه اطلاعاتی، یادگیری فعال و تعاملی به افراد این فرصت را می دهد که به صورت فعال در فرآیند یادگیری مشارکت کنند و مهارت های حل مساله و تفکر انتقادی خود را تقویت نمایند. علاوه بر این، تکنولوژی های نوین و پلتفرم های آنلاین فراهم کننده محیط های یادگیری متنوعی هستند که دسترسی به منابع آموزشی و تسهیل ارتباطات بین دانش آموزان و معلمان را ممکن می سازد. به کارگیری روش های پژوهشی مبتنی بر شواهد به پژوهشگران کمک می کند تا از داده ها و شواهد علمی به عنوان مبنای تصمیم گیری استفاده کنند و فرایند یادگیری را بهبود بخشند. در مجموع، این مولفه های کلیدی می توانند به نهادینه سازی یک نظام آموزشی پویا و کارآمد کمک کنند که متناسب با نیازهای زمان و تغییرات اجتماعی و فرهنگی صورت گیرد.

استفاده از مولفه های کلیدی در فرآیند آموزش و تحقیقات معاصر Keywords:

استفاده از مولفه های کلیدی در فرآیند آموزش و تحقیقات معاصر authors

علیرضا نقی زاده

فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه. ارومیه. ایران.

سجاد مظلوم

فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه. ارومیه. ایران.

جواد آذری

فارغ التحصیل کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی دانشگاه پیام نور ارومیه. ارومیه. ایران.

رضا معصومی

فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه. ارومیه. ایران.

مقاله فارسی "استفاده از مولفه های کلیدی در فرآیند آموزش و تحقیقات معاصر" توسط علیرضا نقی زاده، فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه. ارومیه. ایران.؛ سجاد مظلوم، فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه. ارومیه. ایران.؛ جواد آذری، فارغ التحصیل کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی دانشگاه پیام نور ارومیه. ارومیه. ایران.؛ رضا معصومی، فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه. ارومیه. ایران. نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی نوزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله تحقیق، آموزش، مولفه، فرآیند هستند. این مقاله در تاریخ 17 دی 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 60 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که استفاده از مولفه های کلیدی در فرآیند آموزش و تحقیقات معاصر به عنوان یک نیاز اساسی در دنیای پرسرعت و تغییرپذیر امروز تلقی می شود. این مولفه ها شامل یادگیری فعال، یادگیری تعاملی، فناوری های نوین، و رویکردهای مبتنی بر شواهد هستند که به طور همزمان می توانند به کیفیت و کارایی آموزش و پژوهش ها کمک شایانی کنند. با ... . برای دانلود فایل کامل مقاله استفاده از مولفه های کلیدی در فرآیند آموزش و تحقیقات معاصر با 10 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.