اهمیت درک تربیت صحیح و نظم کلاسی در مدارس ابتدایی
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 47
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
IICMO19_397
Index date: 6 January 2025
اهمیت درک تربیت صحیح و نظم کلاسی در مدارس ابتدایی abstract
درک تربیت صحیح و نظم کلاسی در مدارس ابتدایی به عنوان دو عامل موثر در فرآیند یادگیری و رشد کودکان اهمیت ویژه ای دارد. تربیت صحیح به معنای خلق محیطی حمایت کننده و تربیتی برای توسعه مهارت های اجتماعی، عاطفی و تحصیلی دانش آموزان است. نظم کلاسی، به عنوان یکی از ارکان کلیدی مدیریت در کلاس، تاثیر مستقیمی بر کیفیت یادگیری و توجه دانش آموزان دارد. تجمع این دو عنصر می تواند به تقویت انضباط فردی و اجتماعی، افزایش اعتمادبه نفس و بهبود روابط بین دانش آموزان و معلمان کمک کند. مطالعات نشان داده اند که ایجاد نظم در کلاس باعث افزایش تمرکز و مشارکت دانش آموزان در یادگیری می شود و می تواند به کاهش رفتارهای ناپسند و مشکلات کلاس کمک کند. به علاوه، هنگامی که والدین و معلمان به خوبی با مفاهیم تربیت صحیح آشنا شوند، می توانند به عنوان یک تیم هماهنگ در راستای رشد و پیشرفت کودکان عمل کنند. در نهایت، توجه به تربیت صحیح و نظم کلاسی نه تنها در بهبود عملکرد آکادمیک دانش آموزان موثر است، بلکه پایه گذار شخصیت های اجتماعی سالم و پویا در آینده خواهد بود. این چکیده به اهمیت درک و اجرای موثر این مفاهیم در نظام آموزشی ابتدایی و ضرورت توجه به آن ها در فرآیندهای تربیتی و مدیریتی می پردازد.
اهمیت درک تربیت صحیح و نظم کلاسی در مدارس ابتدایی authors
سجاد مظلوم
فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه. ارومیه. ایران.
جواد آذری
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی دانشگاه پیام نور ارومیه. ارومیه. ایران.
رضا معصومی
فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه. ارومیه. ایران.
علیرضا نقی زاده
فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه. ارومیه. ایران.
