سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

تحلیل جایگاه دانش بومی در توسعه پایدار روستایی

Publish Year: 1383
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 71

This Paper With 58 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_HSMSP-9-1_002

Index date: 7 January 2025

تحلیل جایگاه دانش بومی در توسعه پایدار روستایی abstract

دانش، سنگ بنای توسعه است؛ ولی متاسفانه دانش بومی تا این اواخر مفاهیم «واپسگرایی» و «ایستایی» را به ذهنها متبادر می کرد که آن هم ناشی از افکار، رویکرد ها و نظریه های کلاسیک توسعه از جمله نوسازی و رهیافتهای انتقال فناوری به کشاورزان کشورهای در حال توسعه بود. اما می توان گفت که با بروز مشکلات اقتصادی، اجتماعی و زیست محیطی ناشی از کاربرد فناوریهای نسنجیده و استفاده جانبدارانه از فرهنگ غربی در کشور های در حال توسعه، رویکردهای درون زا، نظریه های روستایی پایدار و راهبرد های کشاورز- نخست، مطرح شد. تحت تاثیر این رویکردهای جدید، مردم روستایی، ظرفیتهای محلی، دانشها و مهارتهای آنها در اولویت واقع شد و مورد توجه متخصصان امور توسعه قرار گرفت. در این مقاله سعی شده است تا با توجه به ادبیات موضوع و روش شناختی توصیفی تحلیلی و با شیوه اسنادی به این دو سوال پاسخ داده شود: ۱- چه تفاوتهایی بین دانش بومی و رسمی وجود دارد؟ ۲- نقش و جایگاه دانش بومی در توسعه روستایی پایدار چیست؟ یافته ها نشان می دهد که گرچه بین دانش بومی و رسمی تفاوتهایی وجود دارد، اما نباید آنها را در مقابل هم قرار داد؛ زیرا آنها مکمل یکدیگرند و از تلفیق آنها می توان به موفقیتهایی رسید که برای هیچکدام به تنهایی امکانپذیر نیست. براساس پارادایمهای جدید توسعه روستایی به منظور حل مشکلات روستایی، ابتدا باید به راه حلهای بومی رجوع کرد، اگر کارساز بود، آنها را تقویت و بهبود بخشید؛ در غیر این صورت از راه حلهای بیرونی استفاده و آنها را آزمایش کرد.

تحلیل جایگاه دانش بومی در توسعه پایدار روستایی Keywords:

Key words: Indigenous Knowledge (IK) , Formal Knowledge , Sustainable , کلید واژه ها: دانش بومی , دانش رسمی , توسعه روستایی پایدار

تحلیل جایگاه دانش بومی در توسعه پایدار روستایی authors

خدیجه بوذرجمهری

Ph.D. Student, Department of Geography and Rural Planning, Tarbiat Modarres University