جایگاه اخلاق در نظارت آموزشی
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 69
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
NCMEI08_054
Index date: 11 January 2025
جایگاه اخلاق در نظارت آموزشی abstract
نظارت آموزشی یکی از ارکان کلیدی در بهبود کیفیت آموزش و پرورش است که علی رغم اهمیت آن در بسیاری از سیستم های آموزشی با چالش هایی مواجه است. این پژوهش با هدف بررسی نقش اخلاق در فرایند نظارت آموزشی انجام شده است. در این مقاله ضمن تبیین اهمیت اخلاق در نظارت آموزشی، راهکارهایی برای تقویت اخلاق حرفه ای در میان ناظران آموزشی پیشنهاد شده است. یافته ها نشان داده اند که رعایت اصول اخلاقی همچون صداقت، احترام، عدالت و مسئولیت پذیری در تعاملات ناظران آموزشی با معلمان و دانش آموزان، تاثیر بسزایی در ایجاد محیطی سالم و انگیزه بخش برای یادگیری دارد. عدم رعایت اصول اخلاقی در نظارت آموزشی، می تواند به ایجاد روابط ناسالم بین ناظران و معلمان، کاهش انگیزه معلمان و در نهایت کاهش کیفیت آموزش منجر شود. علاوه بر این، نظارت اخلاقی به تقویت اعتماد، بهبود عملکرد معلمان و در نهایت ارتقای کیفیت آموزش کمک می کند. پژوهش حاضر راهکارهایی همچون آموزش اخلاق حرفه ای به ناظران، تدوین سیاست های شفاف و ایجاد محیطی مبتنی بر اعتماد متقابل را پیشنهاد کرده است.
جایگاه اخلاق در نظارت آموزشی Keywords:
جایگاه اخلاق در نظارت آموزشی authors
لیلی نوری
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
فاطمه السادات پزشک زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
