سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی رابطه سواد رسانه ای و استرس شغلی در معلمان شهرستان بوکان

Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 85

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ICISME09_007

Index date: 14 January 2025

بررسی رابطه سواد رسانه ای و استرس شغلی در معلمان شهرستان بوکان abstract

هدف اصلی این پژوهش تعیین رابطه بین سواد رسانه ای با استرس شغلی معلمان شهرستان بوکان است. روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه معلمان شهرستان بوکان در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بودند که ۲۵۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه پژوهش انخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های استادرد سواد رسانه ای () و استرس شغلی () استفاده شده است. داده های گردآوری شده با استفاده از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی در نرم افزار Spss-۲۶ مورد تحلیل واقع شدند. نتایج نشان داد که ارتباط بین سواد رسانه ای و استرس شغلی معلمان منفی و معنادار است (p<۰/۰۱). بدین صورت که به هرمیزان معلمان از سواد رسانه ای بالایی برخوردار باشند متعاقبا استرس شغلی کمتری را تجربه می کنند. بر این اساس می توان نتیجه گرفت که ارتقا و بهبود سواد رسانه ای در معلمان می تواند عاملی اساسی برای کاهش استرس شغلی آنها باشد.

بررسی رابطه سواد رسانه ای و استرس شغلی در معلمان شهرستان بوکان Keywords:

بررسی رابطه سواد رسانه ای و استرس شغلی در معلمان شهرستان بوکان authors

حسین امیری

کارشناس زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد همدان، همدان، ایران (دبیر اداره آموزش وپرورش شهرستان بوکان)

فایضه نوبری

کارشناس آموزش ابتدایی, دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بوکان، بوکان، ایران (آموزگار اداره آموزش وپرورش شهرستان بوکان)

زمانه قهرمانی

کارشناس ادبیات عرب، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد سنندج، سنندج، ایران (دبیر اداره آموزش وپرورش شهرستان بوکان)

گلاله معروفی

کارشناس ادبیات عرب، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران (دبیر اداره آموزش وپرورش شهرستان بوکان)

لطیفه عزیزپور

کارشناس ادبیات عرب، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تبریز، تبریز، ایران (دبیر اداره آموزش وپرورش شهرستان بوکان)

مقاله فارسی "بررسی رابطه سواد رسانه ای و استرس شغلی در معلمان شهرستان بوکان" توسط حسین امیری، کارشناس زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد همدان، همدان، ایران (دبیر اداره آموزش وپرورش شهرستان بوکان)؛ فایضه نوبری، کارشناس آموزش ابتدایی, دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بوکان، بوکان، ایران (آموزگار اداره آموزش وپرورش شهرستان بوکان)؛ زمانه قهرمانی، کارشناس ادبیات عرب، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد سنندج، سنندج، ایران (دبیر اداره آموزش وپرورش شهرستان بوکان)؛ گلاله معروفی، کارشناس ادبیات عرب، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران (دبیر اداره آموزش وپرورش شهرستان بوکان)؛ لطیفه عزیزپور، کارشناس ادبیات عرب، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تبریز، تبریز، ایران (دبیر اداره آموزش وپرورش شهرستان بوکان) نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی ششمین کنفرانس بین المللی و نهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله استرس شغلی، سواد رسانه ای، معلمان هستند. این مقاله در تاریخ 25 دی 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 85 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف اصلی این پژوهش تعیین رابطه بین سواد رسانه ای با استرس شغلی معلمان شهرستان بوکان است. روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه معلمان شهرستان بوکان در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بودند که ۲۵۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه پژوهش انخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی رابطه سواد رسانه ای و استرس شغلی در معلمان شهرستان بوکان با 8 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.