مدیریت کلاس درس در دوران پساکرونا
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 44
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PJLCONFE01_018
Index date: 22 January 2025
مدیریت کلاس درس در دوران پساکرونا abstract
شیوع ویروس کرونا منجر به تغییرات عمده ای در نظام اموزشی و شیوه های تدریس گردید.مدیریت کلاس درس در دوران پساکرونا با چالش ها و فرصت های جدیدی مواجه شده است. پاندمی COVID-۱۹ نه تنها شیوه های اموزشی را تغییر داد، بلکه نیاز به انطباق با شرایط جدید را نیز به وجود اورد. این مقاله به بررسی استراتژی های موثر در مدیریت کلاس درس پس از بازگشایی مدارس می پردازد. با توجه به افزایش استفاده از فناوری های اموزشی و یادگیری ترکیبی، دبیران باید مهارت های جدیدی را برای ایجاد فضایی مثبت و حمایتی در کلاس درس توسعه دهند. همچنین، توجه به سلامت روان دانش اموزان و ایجاد ارتباط موثر با والدین از دیگر جنبه های مهم مدیریت کلاس درس در این دوران است. در نهایت، این مقاله به ارائه پیشنهاداتی برای بهبود مدیریت کلاس درس و ارتقاء کیفیت یادگیری در محیط های اموزشی جدید می پردازد.
مدیریت کلاس درس در دوران پساکرونا Keywords:
مدیریت کلاس درس در دوران پساکرونا authors
پرویز رضایی
کارشناسی ارشد زبان وادبیات عرب،دانشگاه ازاد اسلامی واحد کرمانشاه
فرزاد خوش کلام
کارشناسی حرفه وفن،دانشگاه فرهنگیان(پردیس شهید مدرس سنندج)
