بررسی عملکرد فناوری هوش مصنوعی در ارتقاء مهارت های خلاقیت و تفکر انتقادی در دانش آموزان
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 94
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EDPNU01_2142
Index date: 25 January 2025
بررسی عملکرد فناوری هوش مصنوعی در ارتقاء مهارت های خلاقیت و تفکر انتقادی در دانش آموزان abstract
هوش مصنوعی (AI) نقشی حیاتی در توسعه مهارت های تفکر انتقادی و خلاقیت ایفا می کند. این فناوری در حال تبدیل شدن به ابزاری پرقدرت برای آموزش و تقویت این مهارت ها در افراد و جوامع است. هوش مصنوعی به عنوان ابزاری کمکی در توسعه مهارت های تفکر انتقادی و خلاقیت نقش مهمی ایفا می کند. این فناوری می تواند به افراد کمک کند تا مسائل را به شیوه ای جدید تحلیل کنند، ایده های نو و ابتکاری پیدا کنند و فرآیندهای یادگیری خود را شخصی سازی کنند. با این حال، باید از خطرات احتمالی مانند وابستگی بیش از حد به این ابزارها آگاه بود و به طور هوشمندانه از آن ها استفاده کرد.در این مقاله، به بررسی چندین جنبه از نقش هوش مصنوعی در این فرآیندها می پردازیم:
بررسی عملکرد فناوری هوش مصنوعی در ارتقاء مهارت های خلاقیت و تفکر انتقادی در دانش آموزان Keywords:
بررسی عملکرد فناوری هوش مصنوعی در ارتقاء مهارت های خلاقیت و تفکر انتقادی در دانش آموزان authors
نسترن اسدی
کارشناسی ناپیوسته معماری دانشگاه رازی کرمانشاه
زهره عبدالملکی دارانی
کارشناسی ارشد عمران دانشگاه عمران همدان
مرضیه عالی پور
کارشناسی ناپیوسته معماری دانشگاه علمی کاربردی کرمانشاه
فرشته رستمی چناری
کارشناسی ارشد مهندسی معماری دانشگاه آزاد کرمانشاه
فرزانه جلیلیان
مهندسی عمران دانشگاه هرمزگان
