اقدام پژوهی: چگونه توانستم مشکل پرخاشگری را دریکی از دانش آموزانم برطرف کنم؟

پرخاشگری وسیله ای رفتاری است که فرد به وسیله آن خواستار به دست آوردن هدفی دیگر است و گاهی قصد حمله به دیگرانیا اذیت کردن آنها را ندارد ولی در این میان ممکن است لطمه ای نیز به کسی وارد شود. مثلا کودکی بزهکار کیف خانمی را می رباید تا به این وسیله مورد تشویق و تایید گروه همسالان قرار گیرد ممکن است پرخاشگری جنبه انتقام گیری نیز داشته باشد.یعنی کودکی که مورد اذیت و آزار قرار گرفته و نتوانسته خشم خود را ابراز کند، اکنون با پرخاشگری به کاهش اضطراب خود می پردازد. در این جا پرخاشگری وسیله ای است که کودک با توسل به آن می خواهد به هدف خودیعنی کاهش اضطراب دست یابد.آموزش و پرورش جدید صحنه ای از یادگیری های متقابل از همه رسانه ها، افراد و تاثیرات فرهنگی همه جوامع است . خیلی از دانش آموزان از کوچک ترین وقایع جهان و محیط قبل از معلمان و مدیران خود آگاه می شوند و انتظارات خاصی از آن ها دارند. در چنین شرایطی ، تغییر و اصلاح رفتار تابع درک عمیق علل رفتار است . به همین دلیل برای برقراری انضباط و اصلاح رفتار باید معلمان و مدیران اصول رفتار شناسی و برقراری انضباط را درک و نگرش های درست و عالمانه ای نسبت به آن داشته باشند تا در کارهای پرورشی خود موفق باشند .اینجانب طیبه زارع در اقدام پژوهی فوق تلاش نموده ام تا از پرخاشگری دانش آموزم جلوگیری کرده و راهکار های آن را در اختیار همکاران گرامی قرار دهم .این پژوهش دریکی از مدارس ابتدایی استان تهران به اجرا درآمده که معاون آموزشی مجری طرح بوده است بنابراین با همکاری و همفکری و با استفاده از روشهای متنوع سعی گردید که این مساله بررسی گردد . از جمله شیوه های به کار گرفته شده عبارتند از : استفاده از ، تلقین مثبت در جمع ، نوشتن جملات محبت آمیز در دفتر خاطرات دانش آموز ، داستان گویی ، آشنایی با حدیث ، شرح زندگی بزرگان ، نمایش فیلم و سایر موارد دیگر . پس از اجرای این طرح ، نتایج بسیار مفیدی بدست آمد که به عنوان نمونه می توان به ایجاد انگیزه برای مهربانی با دیگران ، کسب مهارتهای اجتماعی ، تقویت حس اعتماد به نفس و خودباوری ، افزایش قدرت تصمیم گیری و پذیرفته شدن در گروه های مختلف اشاره نمود.

اقدام پژوهی: چگونه توانستم مشکل پرخاشگری را دریکی از دانش آموزانم برطرف کنم؟ Keywords:

پرخاشگری , تلقین مثبت , دفتر خاطرات , شخصیت دهی