تاثیر ارزشیابی بر جا افتادن مطالب
Publish place: The first international conference of top teachers
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 48
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MISCONF01_0234
Index date: 30 January 2025
تاثیر ارزشیابی بر جا افتادن مطالب abstract
هدف تحقیق بررسی تاثیر ارزشیابی بر جا افتادن مطالب می باشد. روش تحقیق به صورت مروری می باشد. ارزشیابی می تواند انگیزه دانش آموزان را برای یادگیری افزایش دهد. وقتی دانش آموزان می دانند که قرار است از آنها آزمون گرفته شودیا عملکردشان ارزیابی شود، بیشتر تلاش می کنند تا مطالب را بیاموزند و درک کنند. ارزشیابی به دانش آموزان کمک می کند تا نقاط ضعف خود را در یادگیری مطالب شناسایی کنند و بر آنها تمرکز بیشتری داشته باشند. این امر به آنها اجازه می دهد تا به طور موثرتر مطالعه کنند و یادگیری خود را بهبود بخشند. ارزشیابی می تواند به عنوان یک ابزار یادگیری عمل کند. وقتی دانش آموزان مجبور به مرور ویادآوری مطالب می شوند، این مطالب بهتر در ذهنشان تثبیت می شود. نتایج ارزشیابی به معلمان بازخورد می دهد تا روش تدریس خود را بهبود بخشند و به دانش آموزان در یادگیری بهتر کمک کنند. با این حال، نوع و شیوه ارزشیابی نیز در این زمینه نقش مهمی دارد. ارزشیابی های مناسب و معنادار که بر درک عمیق مطالب تاکید دارند، بیشترین تاثیر را در یادگیری ماندگار خواهند داشت .
تاثیر ارزشیابی بر جا افتادن مطالب authors
امیرمحمد محمدی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه شیخ مرتضی انصاری دزفول
حمیدرضا هادی زاده
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه شیخ مرتضی انصاری دزفول
بهروز نوروزی زلقی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه شیخ مرتضی انصاری دزفول
