بررسی چیستی وچگونگی رویکردیادگیری مشارکتی در دانش آموزان
Publish place: The first international conference of top teachers
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 46
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MISCONF01_1550
Index date: 30 January 2025
بررسی چیستی وچگونگی رویکردیادگیری مشارکتی در دانش آموزان abstract
روش یادگیری مشارکتی تکنیک رایجی در آموزش است. در این تکنیک، معلم به جای ارائهی اطلاعات به دانش آموزان، به عنوان عاملی تسهیلکننده عمل میکند تا دانش آموزان به جستوجو، یافتن و اشتراکگذاری اطلاعات بپردازند. دانش آموزان به شکل منفعانهای واقعیتها را جذب نمیکنند، بلکه از دانش مشترک خود و آنچه در کاس آموختهاند، برای پرورش ایدهها و برنامه ها استفاده میکنند. آنها با هم درمورد ایدهها بحث میکنند و بنا بر نظرات یکدیگر، آزادانه به تبادل اطلاعات میپردازند. هدف از این مطالعه، بررسی و مرورمتونی در رابطه با بررسی چیستی وچگونگی رویکرد یادگیری مشارکتی در دانش آموزان می باشد.
بررسی چیستی وچگونگی رویکردیادگیری مشارکتی در دانش آموزان Keywords:
بررسی چیستی وچگونگی رویکردیادگیری مشارکتی در دانش آموزان authors
شهلا مهدی زاده
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،آموزگار،آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی منطقه مهربان،دهستان شریبان
نسرین موسوی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، آموزگار،،آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی منطقه مهربان،دهستان دوزدوزان
