بررسی تاثیر آموزش خلاق ضرب المثلهای کتابهای فارسی توسط معلم ادبیات در ارتقا سازگاری اجتماعی دانش آموزان
Publish place: The first international conference of top teachers
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 61
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MISCONF01_2481
Index date: 30 January 2025
بررسی تاثیر آموزش خلاق ضرب المثلهای کتابهای فارسی توسط معلم ادبیات در ارتقا سازگاری اجتماعی دانش آموزان abstract
آموزش خلاق ضرب المثلهای کتابهای فارسی توسط معلم ادبیات میتواند تاثیر بسیار مثبتی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان داشته باشد آموزش ضرب المثلها و اصطلاحات فارسی به دانش آموزان میتواند بهبود هوش هیجانی آنها را ایجاد کند و آنها را در درک و کنترل احساسات خود تقویت کند آموزش ضرب المثلها و اصطلاحات فارسی میتواند به دانش آموزان کمک کند تا مهارتهای ارتباطی خود را بهبود بخشند و بهتر با دیگران ارتباط برقرار کنند. ضرب المثلها و اصطلاحات فارسی برای دانش آموزان یک منبع خلاقیت و تفکر نوآورانه است که میتواند ذهن آنها را به سمت حل مسائل مختلف جلب کند. آموزش ضرب المثلها و اصطلاحات فارسی به دانش آموزان کمک میکند تا هویت فرهنگی خود را تقویت کرده و احترام به فرهنگ و زبان مادری خود را بیشتر کنند. آموزش ضرب المثلها و اصطلاحات فارسی میتواند به دانش آموزان کمک کند تا با دیگران ارتباط بهتری برقرار کنند و در محیط همکلاسی و جامعه بهتر تعامل کنند. با توجه به این نکات آموزش خلاق ضرب المثلهای کتابهای فارسی توسط معلم ادبیات میتواند بهبود سازگاری اجتماعی دانش آموزان را تقویت کند و به رشد شخصیت و ارتقای رفتارهای مثبت آنها کمک کند
بررسی تاثیر آموزش خلاق ضرب المثلهای کتابهای فارسی توسط معلم ادبیات در ارتقا سازگاری اجتماعی دانش آموزان Keywords:
بررسی تاثیر آموزش خلاق ضرب المثلهای کتابهای فارسی توسط معلم ادبیات در ارتقا سازگاری اجتماعی دانش آموزان authors
محمدعلی توکلی الکن
پردیس شهید مطهری زاهدا ن
عرفان لشکری کود
پردیس شهید مطهری زاهدا ن
امیرحسین حاجی حسینی
پردیس شهید مطهری زاهدا ن
علی شهابیان
پردیس شهید مطهری زاهدا ن
