روشها و تجربیات کارآمد در مدیریت کلاسهای مدارس ابتدایی
Publish place: The first international conference of top teachers
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 54
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MISCONF01_2934
Index date: 30 January 2025
روشها و تجربیات کارآمد در مدیریت کلاسهای مدارس ابتدایی abstract
مدیریت کلاس در مدارس ابتدایی نقش کلیدی در تسهیل فرآیند یادگیری و توسعه مهارتهای دانش آموزان ایفا می کند. این مقاله با هدف شناسایی و تحلیل استراتژیهای کارآمد و تجربیات موفق در مدیریت کلاسهای درس ابتدایی تهیه شده است. در این پژوهش روشهایی مانند ایجاد محیطهای همکاری محور تقویت ارتباطات مثبت بهره گیری از رویکردهای دموکراتیک در قوانین کلاسی و استفاده از فناوریهای پیشرفته آموزشی مورد بررسی قرار گرفته اند. همچنین بر تجربیات موفق معلمان در به کارگیری این راهکارها و تکنیک ها تاکید شده است. این تحقیق همچنین به تحلیل چالشهای معمول در مدیریت کلاسهای درس و ارائه راه حلهای عملی برای مقابله با این چالش ها پرداخته است. این چالشها شامل تنوع نیازهای یادگیری مدیریت رفتارهای چالش برانگیز کمبود منابع فشارهای اداری و ارزیابی تفاوت های فرهنگی و زبانی و خستگی و فرسودگی شغلی معلمان میشوند ارائه راهکارهای عملی برای هر یک از این چالش ها بخشی از هدف اصلی این مقاله است در نهایت این مقاله نتیجه گیری میکند که موفقیت در مدیریت کلاس در مدارس ابتدایی به ایجاد محیطی یادگیری محور، پویا و فراگیر بستگی دارد تاکید بر تدریس خلاق پاسخگویی به نیازهای متنوع دانش آموزان و استفاده از روشهای موثر مدیریتی می تواند به بهبود کیفیت آموزشی و پرورش نسلهای توانمند کمک کند.
روشها و تجربیات کارآمد در مدیریت کلاسهای مدارس ابتدایی Keywords:
مدیریت کلاس آموزش ابتدایی استراتژی های تدریس تعامل سازنده فناوری آموزشی رفتار دانش آموز انگیز ش یادگیری چالشهای آموزشی , رویکردهای خلاقانه
روشها و تجربیات کارآمد در مدیریت کلاسهای مدارس ابتدایی authors
مهدیس قزل سفلو
کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی ، آموزگار
